“減數”簡單造句，減數造句子

小孢子母細胞減數*同步或不同步.

單倍體植物有絲*產生配子體，二倍體減數*產生孢子體。

在減數*時期，*隔薄壁細胞中積累的澱粉粒明顯增多，絨氈層細胞中仍然沒有澱粉粒。

當你作兩個數的減法時,你用一個被減數去減另一個減數.

第一次減數*，每個細胞的染*體數目從二倍*減少爲單倍*。

精原細胞經有絲*再減數*產生單倍體精子細胞,即精母細胞.

當花粉母細胞進行減數*時，花*絨氈層細胞和花粉母細胞中出現了許多的細小鈣顆粒。

方法二：從被減數裏減去算出的差，看是不是等於減數。

當最後借位爲1時,將被減數重新存入被除數存貯寄存器.

第二，削減數學課和英語課“一對一單獨輔導”經費的政策將阻礙窮人孩子取得顯著進步。

但是，減法運算符是不可交換的；所以，需要兩個*作來處理減數和被減數。

改變小黑麥細胞質有可能增加減數*的穩定*，提高小黑麥的結實率與籽粒飽滿度。

收縮的小孢子母細胞中核進入減數*終變期.

在減法運算中,從被減數減去的那個數或量.

*人口基數大，如今已達十四億。資源有限難承受，環境污染成問題。計劃生育是國策，優生優育是必須。控制人口減數量，提高素質保質量。培養健康下一代，*才能經濟發展世界強！

方法一：用算出的差和減數相加，看是不是等於被減數。

結論上頜牙齒前突減數矯治，有助於上頜和上牙弓的突度減小，使軟硬組織面型之間的形態結構一致，特別對上牙弓突度的改善是肯定而持續的。

單調遞增數量詞的取值極點是這句話的指稱全集，對單調遞減數量詞的理解涉及它的指稱補集。