書名中的“好學校”是一所虛構的康涅狄格州預備中學。故事發生在上個世紀四十年代初期，“好學校”中的男孩畢業後就要立刻參*作戰，老師們對於自身職業和所在學校的情感五味雜陳。儘管這是一所學校，可正如書中一名老師所説，這裏“藴藏了巨大的*能量”，學生如此，老師亦如此。從某種程度上，《理查德·耶茨作品：好學校》還延續了《*之路》中探討的主題：婚姻的脆弱不堪。丈夫殘疾，妻子出軌，丈夫意欲自殺，卻連自殺都無能為力。書名“好學校”無疑是最大的諷刺，讀罷不禁令人唏噓。
我們的視界將引領我們通過*訓，不過很快，當我們去到前線陣地，我們的視界將不再明晰。到那時，我們將進入我們自己的失明狀態——如果説不是肉體上的，那當然就是指這個詞的心理意義。等到我們回來的時候，如果我們回得來的話，我們會發現自己永遠地改變了。
有時候, 一個人一生中的重大轉折、重大變革會突然從天而降。
我努力地想象他年輕時的模樣，就是在通用電氣公司俘虜他之前的歲月裏，那時候他獨自在紐約州北部到處旅行，想要靠唱歌謀生。他那時一定是個勇敢、敏感、頗有些妄自尊大的人，但同時也常常會覺得疲倦，會陷入深深的懷疑，直到最後完全放棄自己的夢想。
她華貴的簡直像他只在照片上見過的百老匯女主演，她走起路來的姿勢簡直是在默默燃燒着
多塞特有一條規矩：一年級生必須單獨住一間房間；有一個室友是為那些“大”孩子們保留的特權。每年五月，在分配雙人房的消息發佈後，總會引起許多焦慮的情緒。 “嘿，”一個孩子會害羞地對另一個孩子説。“明年我們一起住好嗎？” “呃，可我已經答應別人了。” “噢。” 整個一週，四方院裏到處充斥着像這樣的尷尬對話；這是一段微妙的追求、傷心的感覺和最終退而求其次的時期。
“啊，我不知道，”沃德説。“已經如此接近於你生命中想要得到的東西，卻又從來沒能——從來沒能真正地得到它——我想這就是生活的本質吧。”當沃德心情嚴肅時，他可以顯得比任一個有理由嚴肅的人更為嚴肅。
“當你説話的時候 ，史蒂夫 ， ”喬克 ·麥肯齊曾這麼對他説 ， “不管你是在對誰説或説些什麼 ，重要的是要知道在什麼時候打住 。除非説出來比不説好 ，否則千萬別開口 。
不是每個人都需要在某些時候覺得，也有權利覺得自己是個有用之人嗎？哪怕是在一個孤獨的、被人忽略的人生的尾聲階段？哦，等我過世了他們會想念我的，麥拉·斯通如是想，但最糟糕的是就連這一點她也無法確定。
我可能一直會在內心深處問我父親這樣的問題，在我失敗的時候，我尋找着他的愛，在我在意他的愛的時候，我沒有找到它；不過所有的一切——就像以前常常有人強求他演唱《少年丹尼》一樣，他會後退一步，微微搖手錶示拒絕，臉上同時出現微笑和皺眉的表情——所有的一切已成往事。
你知道嗎？你會發現生活中沒有比能使一個姑娘笑更開心的事了。當然咯，除了跟姑娘睡覺這件事除外。
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