胡婷婷就遊開了。她游泳的姿勢非常舒展，身體融入水中，就像一條完美無瑕的美人魚。看了一會兒，周*覺得有些疲倦，便躺在岸邊小憩了一下。等她醒來的時候，天*已經有些*沉，天邊似乎有雨水要落下。她坐起身，用視線搜索了一下水面，很快便發現了胡婷婷。胡婷婷正以仰泳的姿勢朝她游來。她潔白的身軀熠熠生輝，半個乳球時而高出水面，青春的美好透亮而深刻。她揮舞着兩條細長的手臂，在波瀾中平穩前行。
胡婷婷完美得讓人有些嫉妒。她十五歲，個子和周*差不多，體重卻只有她一半，體型勻稱，皮膚白皙，成績優異，能歌善舞，無論走到校園裏的哪個角落，都能引來熱切的目光。而且，她的家庭背景深厚，大的不説，至少在這個縣城，算得上有些頭臉。 胡婷婷最早是被班主任指派過來輔導周*的。一個成績好的學生幫助一個成績差的學生，這樣一對一的私下交流學習，在老師看來不失為一種良好的教育方式。但實際情況是，周*更多時候不是作為一個學習問題的求教者，而是情感問題的傾聽者。
第二天，周*便成了整個校園乃至整個縣城的風雲人物。大家都在傳頌這樣一個故事：一個初三的女生赤手空拳瞬間擺平了一個禍害已久的暴露狂。他們描述道：當時那癲子猛地一下衝出來，橫在她面前，淫笑着撕開自己的風衣，再將下身朝前一挺；只見周女俠面無懼*，冷靜異常，抬起球鞋，照準了癲子的要害就是一腳，一聲淒厲的慘叫隨即劃破了夜空。
胡婷婷身體坐在教室裏，眼睛看着黑板，心卻向着窗外。她腦海中揮之不去的那個高大身影，正頂着烈日，在籃球場上苦練着罰球。罰球，想到他一本正經地屈膝、抬肘、抖腕，將球準確無誤地投進籃筐，她臉上便不由浮上了笑容。 “胡婷婷。”教語文的班主任齊天叫道。 坐在前排的周*用後背頂了頂她的課桌。金屬文具盒掉在地上，筆尺橡皮撒了一地，她像被驚嚇的小貓一樣站了起來，手足無措。 “上來把這首唐詩的下句默寫出來。” “哦。”她低垂着頭，在周圍幾聲微弱但刺耳的嘲笑聲中，緩緩走向了講台。
每跑過一個地方，身後的燈就滅了下去，彷彿追趕她的是一頭吞噬光明的巨獸。
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