*父母為什麼能夠對自己直言不諱的行為感到心安理得，對此，我思考了很久、很多。我認為*父母與西方父母在心態上有三個顯著的不同。第一，我注意到西方父母非常在意他們孩子的自尊。假如孩子做某事失敗了，他們非常擔憂孩子的自我感受，會不斷地安慰孩子，啟發他們肯定自己的長處，即使他們在考試或表演中表現平平。這就是説，西方父母特別在意孩子的心理感受；*父母則不同，他們相信孩子的力量，相信他們沒有那麼脆弱。
家規：1）不準在外面過夜; 2)不準參加朋友聚會；3）不會看電視或玩電腦遊戲；4）不準自己選擇課外活動；5）不準任何一門功課成績低於A；6）不準練習除了鋼琴和小提琴以外的樂器；
美國人特別強調對孩子的尊重，常常把選擇的權力交給孩子，但是人*都是懶惰的，每個人天生喜歡努力，因此孩子們當然選擇簡單、輕鬆的事情做。虎媽從小就不給孩子們選擇和不努力的機會。虎媽讓孩子們選擇有價值、有意義的事情做，專心致志、全力以赴去做。虎媽把追求卓越、自信等優秀品質植入孩子們內心。
孩子們的反抗給父母的韌*提出了很高的要求。萬事開頭難，許多西方父母在開始時就選擇放棄。但想要追求卓越，必須努力努力再努力，甚至機械般重複。一旦孩子們在努力後展現傑出天賦，就會令一切艱苦努力變得充滿樂趣，會形成良*循環，父母更容易引導孩子們更努力。
第三，*父母認為自己知道怎樣做對孩子最好，因此，他們會管理孩子所有的慾望和愛好。這也是*孩子不能參加在外過夜的野營和*的女孩在高中沒有男朋友的原因。同樣，也沒有*孩子敢對父母説：“我在學校的演出中扮演了一個角*！我是第6號營地的成員；每天下午3點至7點，我得在放學後留下來參加排練；每個週末我都需要用車。
*父母會要求孩子照着自己説的話去做，而西方父母只會要求孩子儘自己的最大努力去做。*父母可以説“大懶蟲，所有的同學都比你棒”，而西方父母會在自己內心的矛盾衝突中痛苦地掙扎，極力去挖掘孩子的點滴成就，努力説服自己不要為孩子眼前的失利而失望。
*父母深知這樣的道理:成為行家裏手的過程,其實毫無樂趣可言。要掌握任何高超的技藝,必須付出艱苦的努力。而孩子們從本*來講,絕不會愛好努力。因此,一開始就不給他們選擇“不努力”的機會,便顯得至關重要。
很多亞裔孩子，他們都承認自己在成長過程中承受過父母極為苛刻甚至是嚴酷的要求，但是他們在描述自己對父母的尊敬，愛戴及感激時，依然情真意切。在他們身上，找不到痛苦和怨恨的痕跡。
孩子的反抗對父母的韌*提出了很高的要求。萬事總是開頭難,在千難萬難的“開頭”,許多西方父母都會選擇放棄。然而,如果應用得當,*父母的教子策略會帶來良*循環。要想走向卓越,就得堅持不懈地練習、練習、再練習;而美國父母則不欣賞機械的重複。其實,不管是*奏鋼琴還是演算數學,一旦孩子展現了傑出的天賦,就會得到讚揚、欽佩和滿足。這將為他們的人生奠定自信的基石,並令艱苦卓絕、了無情趣的活動變得充滿樂趣。這樣的良*循環,使父母更容易引導孩子們登上更加努力的新台階。
第二，*父母認為孩子就是他們的一切。其原因似乎不那麼一目瞭然，但這或許是源於孔夫子的孝道和*父母自我犧牲的精神，他們為孩子的確付出了太多。*媽媽親自參與教學，投入大量的時間，充當家庭教師、教練，監督和教導孩子的一言一行——這就是他們與孩子相處的真實畫面。而*孩子聽從父母的管教，努力在自己的一生中成為令父母驕傲的後代，就是對父母最好的理解和報答。相反，我不認為西方人對孩子與父母這種永久*的知恩圖報會有相同的看法。實際上，傑德對此就有着截然不同的觀點。他曾經對我説：“孩子無法選擇他們的父母，甚至也無法選擇自己是否要來到這個世界。是父母，把生命強加給了孩子。因此，父母有責任撫養孩子，而孩子對父母沒有任何的虧欠，他們的責任是撫養他們自己
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