“君主與公卿儘可造就教授與機要參贊，儘可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會...

問題詳情：

 “君主與公卿儘可造就教授與機要參贊，儘可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當像我和歌德這樣兩個人在一起時，這般君侯貴胄應當感到我們的偉大。昨天，我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠裏就已看見。歌德掙脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對他説盡我所有的話，不能使他再走一步。於是我按了一按帽子，扣上外衣的鈕子，揹着手，往最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層；太子魯道爾夫對我脱帽；皇后先對我打招呼——那些大人先生是認得我的。為了好玩起見，我看着這隊人馬在歌德面前經過。他站在路邊上，深深地彎着腰，帽子拿在手裏。事後我大大地教訓了他一頓，毫不同他客氣……”

17．選段中“揹着手”和“撞”描寫十分傳神，簡要分析這樣描寫的作用。從全書來看，主人公的偉大具體表現在哪些地方？（5分）

18．羅曼·羅蘭描寫了名人們的樣貌醜陋、與他人關係緊張等不足，這是否影響你對他們的尊敬？作者寫作的目的是“要把偉大的心靈獻給受難的人們，使他們得到安慰和鼓舞”，談談你從中得到怎樣的啟示？（5分）

【回答】

（5分）運用了人物的動作描寫，生動地寫出了貝多*對皇親國戚滿不在乎的態度，體現了他不畏權貴、我行我素、不卑不亢的叛逆*格。貝多*的偉大體現在（1）他是傑出的音樂家，用畢生精力創作了《歡樂頌》等不朽的音樂作品。（2）他有偉大的人格，愛自由、愛真理，不畏權貴。（3）他有崇高的英雄品格。一生屢遭不幸卻奮鬥不止，創造歡樂給予世界。

（5分）不會影響我對他們的尊敬。人無完人，作家表現名人們的偉大，也表現他們的缺點，使人物形象更貼近生活真實，有血有肉、個*鮮明。啟示：悲慘命運不只降臨於普通人,它同樣降臨在偉人身上,享有盛名並不能使他們免除痛苦的考驗。只有堅定自己的信仰,在患難中保持純正，使患難結出豐碩的果實。

知識點：國外文學作品

題型：語言表達