問題詳情：
22．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不得超過15個字。
人有生理的青春，那是用年齡來衡量的，也有心理的青春， ① 。有的人正當年少卻胸無大志而暮氣沉沉，年輕時就已經老了；有的人業已蒼老卻心藏錦繡而英姿勃勃， ② 。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不敗； ③ ，如青松翠竹，可以傲對時間的風霜。
【回答】
①那是用精神（心態、思想、智慧）來衡量的
②年邁時尚還年輕
③心理的青春也許更可貴
【解析】
試題分析：這是一道根據文意填空的題目，答題時注意前後文的照應，以及語意的提示，如第①空注意前文“那是用年齡來衡量的”，第②空注意前面的“年輕時就已經老了”第③空注意前文“生理的青春是可貴的”。
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
【名師點睛】這是一道根據文意填空的題目，高考題目一般為科普類的説明*文字，文段表述結尾嚴密。要求填寫的較為準確，這樣就要注意上下文之間的關係，前後文之間的相互的提示和照應，儘量文中的詞語組織句子進行填寫，這樣能夠減小誤差。如此題中的“來衡量”“年邁”“年輕”“青春”“可貴”在前後文都有相應的提示*的詞語。
知識點：語言的簡明連貫得體
題型：語言表達
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