問題詳情：
《爸爸去哪兒》沒告訴你的那些事
①最近，《爸爸去哪兒》節目組在長隆拍攝了一部大電影。在放出的預告片中，萌萌的孩子與爸爸們近距離接觸了許多野生動物，其中甚至有和剛出生的幼虎親密玩耍的畫面。孩子們説：“已經把老虎當成貓了。” 進行這樣的活動，很可能對動物、對人類，都造成實質*的傷害。
②長隆如此展示“與野生動物親密接觸”，根本就是一個笑話。
項目動物：不該如此犧牲
③要想説清這個問題，必須介紹一個概念：項目動物。
④所謂項目動物，是指被運用到保護教育過程中的動物，它有可能被帶離自己的飼養環境與公眾近距離接觸或身體接觸。以目前動物園行業的規範，在一個動物園中，除了項目動物之外，其餘所有動物都應該和公眾隔離。它的“犧牲”，換取的是其自身所藴含的保護教育價值的充分發揮。換句話説，動物被公眾接觸，必須結合保護教育進行。當某個動物個體與公眾接觸
，必須遵守這些原則：不迫使動物模仿人類行為，不以營利為目的，過程中必須包含儘可能多的保護教育信息，並必須有飼養員或保護教育教師監護。
⑤但從宣傳片中，我們看不到保護教育相關信息。甚至充斥着將動物擬人化（猩猩用吸管喝飲料）、使用不包含保護教育信息的雜交動物（白化虎），以及“蹬踏”猩猩、拽老虎尾巴等不尊重動物的負面鏡頭。這些野生動物只是被淪為玩具，它們無力反抗，任人擺佈。在缺乏引導時，兒童不會知道如何平等的關注動物。但動物園方不可能不懂。這些畫面，或許是長隆野生動物世界對園內動物態度的一個縮影。
近距離接觸野生動物，有風險
⑥將野生動物與公眾隔離開是對雙方共同的保護。在這一部《爸爸去哪兒》大
電影中，這種保護被粗暴的打破了。
⑦最近幾十年，越來越多新的流行病源不斷在動物中發現，同時威脅着人類和動物的健康。這些疾病是人畜共患病，如公眾熟知的禽流感、*、狂犬病、瘋牛病等就是很好的例子。防止人畜共患病，甚至成為一些動物園搬遷至郊區的理由。動物園中的動物雖會被注*一些疫苗，但依然無法完全規避與人類互相傳染疾病的風險，這尤其在人與其它靈長類動物之間更為常見。上世紀7、80年代，*動物園中的多隻紅毛猩猩，就是在籠舍中與人類近距離接觸，被遊人傳染了肺結核，悲慘離世。2000年，國外一個17歲男孩參觀了一座小型動物園，與園中的羊近距離接觸後感染了產志賀毒素大腸桿菌O157，結果得了溶血*尿毒綜合徵。
⑧而《爸爸去哪兒》節目組在拍攝過程中，演員與動物接觸沒有任何預防措施，如同玩耍自家寵物，事實上留下了患病的隱患。
⑨如此近距離接觸野生動物，也有安全隱患。即使孩子們把幼虎當成了貓，它們也不是貓，被幼年大型貓科動物傷害的案例時有發生。2004年5月，武漢市森林野生動物園，一頭1歲的馴化獅子突然獸*大發，咬傷一名10歲女童；當年8月，*八達嶺野生動物園動物，一名9歲女童在與一頭六七個月大的小獅子合影時被抓傷；2006年11月，上海野生動物園，一兒童在與一頭2個月大的非洲獅合影留念時，不慎被獅子抓傷左手臂。
18.文章第一段有何作用？
19.“這些畫面，或許是長隆野生動物世界對園內動物態度的一個縮影。”（文章第⑤段劃線句子）請結合上下文，談談你對這句話的理解。
20.第⑦段加點詞語能否刪去，為什麼？
最近幾十年，越來越多新的流行病源不斷在動物中發現，同時威脅着人類和動物的
健康。
21.本文主要運用了什麼説明方法？有何作用?
22.重慶永川“樂和樂都”動物主題公園，動物在相比於以往的鐵籠子大得多的空間裏自由活動，遊客則被限制在安裝有安全保護設施的車裏遊覽參觀。請結合文章，談談動物園這麼做的合理*。
【回答】
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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