3．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一組是（     ）①積極與他人分享快樂的記憶和經歷，是放大快樂...

問題詳情：

3．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一組是（      ）

①積極與他人分享快樂的記憶和經歷，是放大快樂感的最佳方法

②如果只是將快樂私藏，積極的情緒便會很快消失

③它不僅有助於快樂感的延續，還能拉近人與人之間的關係

④告訴你的朋友，很懷念在一起時開心的時光，並開始籌劃新的聚會等等

⑤傳遞快樂其實很簡單

⑥比如告訴你的父母，陪他們一起逛街感覺非常開心

A．①③②⑤⑥④

B．⑤③②①⑥④

C．①⑤⑥④②③ 

D．⑤①⑥②④③

【回答】

D

【解析】

試題分析：本題考查排序。本題中，①是總述，應放在開頭；③中“它”指代①中的“積極與他人分享快樂的記憶和經歷”；⑤⑥④説的是傳遞快樂的方法，銜接緊密，⑥④由親人到朋友，而且，⑥句中有“比如”， ④句中有“等等”，所以順序應先⑥後④，由此可判斷出*為D項。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】縱觀近幾年高考的語句銜接題，題型無非是三種：①嵌入題（也稱“復位題”），已給定上下文（句），確定了語境，要求在其中填上一句或幾句話；②排列題，即給出若干句子，按語意連貫的要求排列成一段話；③承接題，只給定上文（句），要考生選擇與之銜接連貫的下文（句）。在熟悉題型的基礎上掌握“句式知識”“命題規律”“解題方法”等；平時多讀些名家作品或時文中的精美語段，增強語感；要有整體意識，欣賞一段話，不能只見樹木不見森林；要有意識地研究語句間的內在聯繫甚至語言風格等；要有文體意識，把握記敍、描寫、説明、議論文字的各自表述順序；要學會從陳述對象入手，通過梳理句子主幹把握陳述主體，確定選句的角度。該題中考核“排列題”。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：選擇題