敲雪①睡到半夜，忽然覺得好冷。也許，外面下雪了。我...

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問題詳情：

敲雪

①睡到半夜，忽然覺得好冷。也許，外面下雪了。我想。我蜷着身子，強迫自己再睡。不知過了多久，迷迷糊糊中，我聽到了屋前屋後的驚叫聲。睜開眼，天亮了，透進屋的亮光，冷冷地泛着朦朧。

②好久沒見過雪了!我顧不上睡覺，一骨碌爬起來，小跑着跨出門。屋檐下，我極目遠眺，整個世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見了父親。

③父親站在屋對面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，託着雪的，是密密麻麻的樹枝。每到春天，那些樹枝就開出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五*繽紛的，像一片花的海洋。花一天一天地謝了，青*的果子藏在綠葉間，一天一天地長大了，泛紅了。父親的笑容也多起來，有時不知不覺就到了樹下。開始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒完全長出來的果子，偶爾發現米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍着向全家人報喜;後來，父親就踮着腳尖，痴痴地看，痴痴地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也捨不得動一指*，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農活，從早到晚蹲在樹下守着，守着我們的“書本”。我們兄弟多，家裏又沒有其它收入，讀書全靠它。到了上市季節，父親就在樹下鋪幾牀棉絮，説這樣落下的果子就不會摔爛，能賣個好價錢。賣果子的錢，父親一分一釐也不花，全存着，剛好夠我們讀一年書。所以，只要我們目不轉睛盯着父親擔子裏那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時候，父親總是拍着我們的

頭説:“饞了吧?這可吃不得，它是你們的書本啊，不想讀書嗎?”我們一起點頭:“想讀!”“還想吃嗎?”“不想!”我們一起咽口水，***。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書本了。

④可是，這不是果樹開花、結果的季節呀，父親看那些雪樹做啥呢?我很是不解。

⑤走到父親面前，父親看了看我，説:“星期天，多睡會吧?”

⑥我不回答父親的話，不解地問:“你看這樹幹嘛?春天還早。”

⑦“真的還早麼?快了快了!可是……”父親頓了頓，臉上露出了憂鬱，“這雪太大了，你看，樹枝壓斷了好多。”

⑧我細細一看，真的，一些斷枝落在地上或是橫在樹上，全被雪掩住了，不仔細看根本看不出來。

⑨“回去拿根竹竿來吧。”父親沉吟了一陣，對我説。

⑩我怔了怔，一下子明白了父親的用意，於是，忙不迭地回家找來一根稻田裏趕鴨子用的長竿。父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……幾十棵果樹，父親整整敲了一個上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體温融化的雪水，濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親蹲在火邊，還在瑟瑟發抖。

⑪這天晚上，父親問我:“今晚還會下雪嗎?”

⑫“下呀，老師説‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好!”我説。

⑬“我娃兒有長進了，好，那就下吧!”父親撫摸着我頭，頻頻頷首。

⑭晚上，果真又下起了大雪。父親怎麼也睡不着，他耳朵支楞着，聽着外面的風吹草動。

“睡呀，你怎麼了?”母親不耐煩了。“你懂啥?這叫聽雪!”父親的聲音很大，傳進籬笆牆另一邊的我們的耳裏，我和弟弟就吃吃地笑，笑父親不會用詞，雪，是能聽的麼?

⑮半夜，父親突然翻身跳下牀，驚醒了我們。我們問他怎麼了，父親説:“我聽到樹枝又斷了，一聲連一聲，我得敲雪去。”我們説這麼遠，聽不到，你那是幻覺，睡吧睡吧。可是父親不理會我們，拖着竹竿，打着手電就出了門。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見的已是一束在樹下晃來見去的亮光了。看了一會，冷得不行，我們只得跑進了被窩。

⑯天亮，父親回家，把我們全都搖醒，高興地説:“一根樹枝也沒斷，你們又能上學了，又有書本了。”父親的牙齒咯咯直響，磕得不聽使喚。

⑰第二天，父親就病了。

⑱冬天完了，春天來了，夏天也來了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見好轉。我挑了兩個又大又甜的桃，捧到父親牀前，説:“爸，你嚐嚐，好甜呢!”

⑲父親掙扎着撐起身子，劈手打掉我手裏的桃，怒氣衝衝地吼:“誰叫你們吃?這是你們的書本哪!不想讀書了?”

⑳“想!”我哭着説，“我們沒吃，只想你吃一個，你的口味不好!”

21父親歎了口氣，拉過我，給我擦了一把眼淚，説:“揀起來吧，我吃一個!”

22我看見父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來。

17. 用簡潔的語言概括上文的主要內容。

18. 選文第③段採用了什麼記敍的順序?這段內容在全文中有何作用?

19. 分析句子中加點詞的表達效果。

父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……

20. 請簡要概括文中“父親”這一人物形象。