閲讀下面的文字，完成小題。                                  雞毛      ...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成小題。

                                   雞毛

                                   汪曾祺

    西南聯大有一個文嫂，她靠給學生洗衣服、拆被窩維持生活。每天大盆大盆地洗。她在門前的兩棵半大榆樹之間拴了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服夾緊在兩繩之間，風把這些衣服吹得來回擺動，霍霍作響。大太陽的天氣，常常看見她坐在草地上（昆明的草多丰茸齊整而極乾淨）做被窩，一針一針，專心致志。

    學生叫她文嫂，她管學生叫“先生”。時間長了，也能分得出張先生，李先生……但是，沒有一個先生知道文嫂的身世，只知道她是一個寡婦，有一個女兒。人很老實。雖然沒有知識，但潔身自好，不貪小便宜。

    文嫂養了二十來只雞。這些雞都長得極肥大，很肯下蛋。隔多半個月，文嫂就挎了半籃雞蛋，領着女兒，上市去賣。蛋大，也紅潤好看，賣得很快。回來時，帶了鹽巴、辣子，有時還用馬蘭草提着一塊夠一個貓吃的肉。

    文嫂的女兒長大了，經人介紹，嫁了一個司機。這司機是下*人，他來看過老丈母，每次回來，會給文嫂帶點曲靖韭菜花，貴州鹽*菜，甚至宣威火腿。下*人女婿答應養她一輩子。文嫂胖了。

    文嫂生活在大學的環境裏，她隱隱約約地知道，那些“先生們”將來都是要做大事，賺大錢的。但聯大的人都有點怪，如今且説一個人。

    此人姓金，名昌煥，是經濟系的。其怪異處不勝枚舉，總括起來有三點：一是他所有的東西都掛着，二是從不買紙，三是每天吃一塊肉。他在他的牀上拉了幾根鐵絲，什麼都掛在這些鐵絲上，領帶、襪子、針線包、墨水瓶……他每天就睡在這些丁丁當當的東西的下面。學生離不開紙。怎麼窮的學生，也得買一點紙。金先生從不花這個錢。為什麼要花錢買呢？紙有的是！聯大大門兩側牆上貼了許多壁報、學術演講的通告、尋找失物的啟事，形形**、琳琅滿目。這些啟事、告白總有一些空白的地方。金先生每天晚上就帶一把剪*，把這些空白的地方剪下來，並把這些紙片，按大小紙質、顏*，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處。他每晚都開夜車。開夜車傷神，需要補一補。於是他按期買了豬肉，切成大小相等的方塊，借了文嫂的鼎罐（他借用了鼎罐，都是洗都不洗就還給人家了），在學校茶水爐上燉熟了，密封在一個有蓋的瓷壇裏。每夜用完了功，就打開壇蓋，用一隻一頭削尖了的筷子，瞅準了，扎出一塊，閉目而食之。然後，躺在丁丁當當的什物之下，酣然睡去。因此，同屋的那位中文系夜遊神送給他一個外號：“二十年目睹之怪現狀”。可是金先生倒不在乎，他很快就要畢業了，並已經在重慶找好了事，就要離開西南聯大，上任去了。

    這時，文嫂丟了三隻雞，一隻筍殼雞，一隻黑母雞，一隻蘆花雞。這三隻雞不是一次丟的，而是隔一個多星期丟一隻。早上開雞窩放雞時還在，晚上回窩時就少了。文嫂到處找，也找不着。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵——她知道這種潑辣做法在一個大學裏很不合適，只是一個人叨叨：“我口乃（的）雞呢？我口乃雞呢？……”

    文嫂出嫁的女兒回來了。文嫂嚇了一跳：女兒戴得一頭重孝。她明白出了大事了。她的女婿從重慶回來，車過貴州的*盤，翻到山溝裏了。女婿的同事帶了信來。母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到*盤去收屍。

    女兒走了，文嫂失魂落魄，有點傻了。但是她還得活下去，還得過日子，有很多先生都畢業了，要離開昆明，臨走總得乾淨乾淨，來找文嫂洗衣服，拆被子的多了。有的先生要走了。行李收拾好了，總還有一些帶不了的破舊衣物，這些先生就把文嫂叫了來，隨她自己去挑揀。挑完了，文嫂必讓先生看一看，然後就替他們把宿舍打掃一下。

    金昌煥不聲不響地走了。二十五號的朱先生叫文嫂也來看看，這位“怪現狀”是不是也留下一些還值得一揀的東西。

    什麼都沒有。金先生把一根布絲都帶走了。他的王國裏空空如也，只留下一個跟文嫂借用的鼎罐。文嫂毫無所得，然而她也照樣替金先生打掃了一下。她的笤帚掃到牀下，失聲驚叫了起來：牀底下有三堆雞毛，一堆筍殼*的，一堆黑的，一堆蘆花的！

    文嫂把三堆雞毛抱出來，一屁股坐在地下，大哭起來。“啊呀天吶，這是我口乃雞呀！我口乃筍殼雞呀！我口乃黑母雞，我口乃蘆花雞呀！……”

    “我寡婦失業幾十年哪，你咋個要偷我口乃雞呀！……”

    “我風裏來雨裏去呀，我的命多苦，多艱難呀，你咋個要偷我口乃雞呀！……”

    “你先生是要做大事，賺大錢的呀，你咋個要偷我口乃雞呀！……”

    “我口乃女婿死在貴州*盤，連屍都還沒有收呀，你咋個要偷我口乃雞呀！……”

     她哭得很傷心，很悲痛。她好像要把一輩子所受的委曲、不幸、孤單和無告全都哭了出來。

9．下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞，不恰當的兩項是（    ）（   ）

A. 小説開頭寫文嫂的勤勞、老實、潔身自好等特點，是為了讓金昌煥的不善和醜惡更加彰顯，以喚起讀者對他的更強烈的鄙視、憎惡。

B. 文嫂尊稱學生為先生，而“先生”並不知道文嫂的身世，金昌煥甚至還偷吃文嫂的雞，作者用點面結合的方式説明聯大學生冷酷無情，自私自利。

C. 文嫂的女婿人很好，經常來看望文嫂，並説要養文嫂一輩子，作者以“文嫂胖了”四字展現了文嫂的生活發生的改變。

D. 養雞、賣雞蛋是文嫂賴以生存的重要途徑，三隻雞的丟失無異於使文嫂艱*的生活雪上加霜，所以文嫂從金先生牀下掃出雞毛時忍不住嚎啕大哭。

E. 本文語言輕鬆詼諧、簡潔自然，記敍了兩個不同生活軌跡人物的瑣碎故事，寫出了市井百姓生活的原味，反映出人物最真實的心理和脾*。

10．小説以“雞毛”為題，有什麼作用？請結合全文簡要分析。

11．小説是如何塑造金昌煥這一人物形象的？請簡要分析。

【回答】

9．BE

10．①設置懸念，引起讀者興趣。小説以“雞毛”為題奇特有趣，且小説並未馬上提到雞毛，激發了讀者的閲讀興趣。②呼應故事情節，揭示主題。標題與小説結尾部分文嫂發現雞*呼應，並以此為引，勾起了文嫂對悲慘命運的宣泄，引起讀者對文嫂的同情和對金昌煥的鄙視。③突出了人物形象。小説通過在金昌煥牀下發現雞毛這一事件，突出了金昌煥的自私、卑下、無恥。④以“雞毛”為題，寓指人生的瑣碎和雜亂，反映出人生的苦難和人*的邪惡。

11．①諷刺手法的運用。例如作者將其怪癖蒐羅，漫畫般地凸顯了金昌煥的行為習慣，最後用一個綽號將其醜態刻畫得入木三分。②對比襯托。作者以文嫂的善良、潔身自好等特點與金昌煥做對比，突出金的自私、卑鄙、醜惡。③細節描寫。例如寫他“從不買紙”，每天晚上帶着一把剪*，把校園裏各種啟事、告白的空白處剪下；例如寫他每天要吃一塊肉，“打開壇蓋”“瞅準了”“扎出”“閉目而食之”等動作細節描寫，把這個人物的鄙吝、無聊、無恥表現得淋漓盡致。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀