6．下列文學常識的解説，不正確的一項是（    ）A．“項莊舞劍，意在沛公”“秋毫無犯”“勞苦功高”“圖窮*見...

問題詳情：

6．下列文學常識的解説，不正確的一項是（     ）

A．“項莊舞劍，意在沛公”“秋毫無犯”“勞苦功高”“圖窮*見”“人為*俎，我為魚肉”五個成語都出自《鴻門宴》

B．《大堰河—我的保姆》《向太陽》《火把》《在浪尖上》等都是艾青的著名作品。

C．徐志摩，現代著名詩人，他被認為是新月詩派的“盟主”。他的主要詩集有《志摩的詩》《猛虎集》等，代表作有《再別康橋》《雪花的快樂》等。

D．詩歌以高度凝練的語言形象地表達作者豐富的思想感情，集中地反映社會生活，具有一定的節奏和韻律。

【回答】

A

【解析】

試題分析：A“圖窮*見”出自《戰國策·燕策三》。文學常識浩如煙海，而且因為以前沒有把它列入考試範圍，考生並沒有多少有意識的積累，現在它“不期而遇”，考生不應茫然無措，而應從以下幾方面進行備考：1．粗讀原著，加深記憶。由於時間緊，內容多，在備考時考生往往只憑一些簡單的複習資料來識記，其結果，往往是基礎薄弱，識記模糊，答題時會“關公戰秦瓊”，張冠李戴。正確的做法應該是在珍惜時間的原則下，粗略讀讀原著，或讀讀作品梗概，對作品中的人物關係及主要內容稍作了解，這樣有助於加深記憶。2．以課本為着力點，向課外拓展。作為恢復該考點的第一年，想必不會太難，肯定會以課本內容為主。因此，考生要重視梳理課本“重要”作家作品及文學體裁常識，對單元知識短文及課本後的附錄，如《*文學的鑑賞》《20世紀*文學概述》《古代小説鑑賞》《現當代戲劇鑑賞》《*古代文學概述》《魯迅的生平和創作》《唐詩簡介》等等絕不能等閒視之。在熟悉課本上的文學常識後以“重要”為標準，適當向課外拓展。3．構建文學常識知識網絡。要從詩歌、小説、散文、戲劇這四大文學體裁方面，從不同時代、不同國度中分別找出最能代表該時期（或國度）最有影響的作家作品構建網絡。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。

知識點：作家作品

題型：選擇題