問題詳情：
附加題
①我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日去惦念它。於是飽食終日，無所事事。
②有的時候，要是人們把活着的某一天看做生命的最後一天該多好啊!這就更能顯示出生命的價值。如果認為歲月還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。
③我們對待生命如此倦怠，對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此?只有那 些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年人失明、失聰的人就更是如此。然而，那些耳聰目明的正常人卻從來不好好地去利用這些天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑑賞之心。事情往往就是這樣。一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。
……
④假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程:“如何使用眼睛”。教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。
⑤請你思考一下這個問題:假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛?想到三天以後，太陽再也不會從你眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三日?你又會讓你的眼睛停留在何處?
本文段選自《 》，作者是 。
列出作者在這三天裏的主要活動安排？
海倫•凱勒三天光明的日子裏，她最急切看到的是安排在第一天的內容，流露出怎樣的情感?
【回答】
海倫•凱勒。
第一天 看望老師、朋友，看*、書，散步等，回憶這一天
第二天 參觀自然歷史、藝術博物館，看戲
第三天 遊覽紐約城，看日常世界，看喜劇
3這充分表現了她對麥西夫人的感激和尊敬。
知識點：外國文學
題型：語言表達
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