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【2016•浙*省金華卷】(一)閲讀下面的文章,完成5-8題。信胡耕   ①人言即信。   ②從字的結構可見,...

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問題詳情:

【2016•浙*省金華卷】(一)閲讀下面的文章,完成5-8題。信胡耕   ①人言即信。   ②從字的結構可見,...

【2016•浙*省金華卷】

(一)閲讀下面的文章,完成5-8題。

胡耕

    ①人言即信。

    ②從字的結構可見,倉頡老祖用意深遠。在*傳統道德文化的理念中,有五個非常重要的字——“仁、義、禮、智、信”,可以説這五個字涵蓋了*人理想的人格精神。其中“信”字佔有重要的地位,是其它四個字的基礎。“言而無信,不知其可”,很難想象一個不誠實的人能夠有仁愛之心,做義氣之舉,講禮貌之言。因此可以説,“信”是*傳統道德文化中最推崇和最依賴的精神理念。它是超越了時代和階級的一種至高人格標準。

    ③*歷史上就不乏“信”的經典。孔子的學生曾子,因為妻子隨口答應要殺豬給孩子吃,他不願言而無信,也不管鄉親笑他迂腐,説服妻子,並一起殺豬,煮了肉分給孩子和鄉鄰們吃;《喻世明言》中的漢朝書生範式與張劭約定兩年後在他家見面,範式遊魂千里迢迢趕來赴約;商鞅在秦國變法時,宣佈誰能搬動立在門口的木頭就有賞金,後來他果然給搬 動木頭的人以重賞……

    ④言而有信,行而有果。信,必然使人受到人們的信賴和尊重。

    ⑤古人云,人無信不立,國無信必衰。當今社會,“信”尤顯重要。一個人要時刻對自己的言行負責,説了就要做,做不到就不要説。“言而不信,何以為言。”“一言百系”就須“一諾千金”,一言既出,駟馬難追。可以説,在人際交往中,“君無戲言”,更不可信口開河,信口雌黃。失信必寡, 寸步難行。時下,流行*,有人説,它是一種時尚潮流、個人身份的象徵,有人卻戲謔:有信不用卡,無信才用卡。信用被卡住了,就需要這張卡片當通行*。

    ⑥“信”的喪失,常常讓人言中的陷阱機關顯得太多。現如今,很多時候人言不僅不可信,而且是“人言可畏”。怎樣讓人言不僅不可畏而且可信呢?前日,與一位詩友談論信息,他高深莫測地進行了一番剖析,讓人醍醐灌頂:“人言”為信,“自心”為息。對信息發佈者來講,若想確保自己的信息算得上可信的“人言”,就要進行一番“自心”的檢點。對信息的接受者來説,“人言”是否有詐,是否可信,尚需用“自心”做出冷靜清醒的判斷。信息能讓你發達,也能讓你敗家破產、身陷囹圄。人言固然不少,鬼言也很多,否則怎麼會有“信息垃圾”和“信息戰”之説呢?

    ⑦人言若非信,自心當懺悔。如今懂得“信”的人太少了。許許多多的人一方面在譴責社會種種惡劣行為的同時,自己卻偏偏忘了“信”的根本,心外求心,誤入歧途。

    ⑧信,就是一面亮澄澄的鏡子,每個人對着照一照,其義早已説得清清楚楚,只是人們在一旁誰也不願意去揭穿而已。

    ⑨子曰:名不正則言不順,言不順則事不成。我們在召喚“信”的迴歸時,切莫忘了自己。

(選自《漢字悟語》,略有刪改)

5.下列選項中的“信”,與文章標題“信”的含義最接近的一項是  。

     A.信口開河     B.願陛下親之信之

     C.通風報信     D.與朋友交而不信乎

6.第③段列舉*歷史上“信”的經典事例有何作用?請簡要分析。

答:               

7.文章通篇圍繞“信”展開論述,其中第⑤、⑥段的順序能否調換?並説明理由。

答:              

8.當前形勢下如何營造“信”的社會風氣?細讀文本並結合“鏈接材料”,闡述你的觀點。

【鏈接材料】

    ①近日,上海某白領打車,答應下車後用手機付款,但司機一直未收到36元車費。司機找到該白領所在單位,單位因此將其開除。36元給了白領一個*示,也給大家拉響了“*鍾”。

(摘自《*剪報》2016年第55期)

    ②成都一家滷味店採用自助售賣形式,購買者自行選購,自覺付費。營業兩天,顧客的自助付款額還不足商品總價值的百分之三十。人們沒有意識到“信”的重要*,而把佔便宜當成了自然的事。

(摘自《作文素材》2016年第1期)

答:              

【回答】

5.D

6.作者列舉這些“信”的經典事例,用來論*“‘信’是*傳統道德文化中最推崇和最依賴的精神理念”或“它是超越了時代和階級的一種至高人格標準”。

7.不能。理由:第⑤段闡明“信”的 重要*,第⑥段論述怎樣做到人言可信不可畏,先講原因後講做法,逐層深入,符合認知規律。

8.①多進行“自心”的檢點,反思自己的言行是否符合“信”的標準;②要加強“信”的宣傳教育,讓人們意識到誠信的重要*;③社會要對不誠信的行為予以譴責並作出相應懲罰。

知識點:論述類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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