(2019·東城區一模)閲讀《黃鶴樓》,完成問題。黃鶴樓崔　顥昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返,...

問題詳情：

(2019·東城區一模)閲讀《黃鶴樓》,完成問題。

黃鶴樓

崔　顥

昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。

黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉關何處是?煙波*上使人愁。

1.這首詩頸聯將詩人的思緒從懷古拉回現實,描寫了他登高所見漢陽、鸚鵡洲的　　　　　　　　景*,尾聯一問一答,抒發了詩人　　　　　　　　　　之情,兩聯情景交融,意境深遠。 

2.近代學者俞陛雲先生在《詩境淺説》一書中評價這首詩“其佳處在託想之空靈,寄情之高遠也”。結合詩句內容,説説你對這個評價的理解。

3.古詩詞中,有不少名句如“晴川歷歷漢陽樹”一樣含有地名。你讀過的古詩詞中,還含有地名的兩句詩(詞)是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 

【回答】

1.明麗　懷鄉

解析：該題考查對詩歌內容和詩人情感的理解。理解景*特點要抓住相關景物描寫的句子分析。“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”展現了晴空裏隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木,鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草,描繪了一幅明麗的畫面。理解作者情感,要抓住作者直接或間接抒情的句子,“日暮鄉關何處是?煙波*上使人愁”抒發了作者對家鄉的思念之情。

2.(示例)託想空靈:本詩首聯兩句乍看似在寫實景黃鶴樓,細讀頷聯則有仙人乘鶴而去,只餘悠悠白雲,給人天地無窮之感。寄情高遠:詩人憑欄遠眺,對此天地蒼茫、煙波浩渺產生懷鄉之情。

解析：該題考查對詩句的理解。“昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓”,看似在寫實景黃鶴樓,細讀“黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠”則有仙人乘鶴而去,只餘悠悠白雲,給人天地無窮之感,堪稱“託想之空靈”;“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是?煙波*上使人愁”由寫傳説中的仙人、黃鶴及黃鶴樓,轉而寫詩人眼前登黃鶴樓所見,由寫虛幻的傳説轉為實寫眼前所見的天地蒼茫、煙波浩渺之景物,為引發詩人的鄉愁設置了鋪墊,可謂“寄情之高遠”。

3.示例:旦辭黃河去　暮至黑山頭　城闕輔三秦　風煙望五津　蕭關逢候騎　都護在燕然　楊花落儘子規啼　聞道龍標過五溪(寫出兩句即可)

解析：該題考查拓展型默寫。抓住默寫主題“地名”,寫出相應古詩詞句即可。

知識點：詩

題型：語言表達