網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

(2020·山東省高三月考)在對人的後天教育方面,孟子強調“仁政”,主張要以禮儀教之;荀子認為要實行法治,重刑...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:8.74K

問題詳情:

(2020·山東省高三月考)在對人的後天教育方面,孟子強調“仁政”,主張要以禮儀教之;荀子認為要實行法治,重刑...

(2020·山東省高三月考)在對人的後天教育方面,孟子強調“仁政”,主張要以禮儀教之;荀子認為要實行法治,重刑罰,從而使社會得到治理。二者的不同表明

A.仁政與法治成為爭鳴的焦點                     B.儒法在治國主張上漸趨合流

C.孟子完全繼承了孔子的思想                      D.荀子思想更具現實*的一面

【回答】

D

【解析】孟子強調“仁政”,主張要以禮儀教之;荀子重刑罰,主張實行法治。依據所學知識可知,荀子的思想更加適應當時諸侯爭霸、富國強兵的社會現實,故D正確;材料不能説明爭鳴的焦點,故A錯誤;儒法在治國主張上分歧較大,故B錯誤;“完全繼承”説法絕對,故C錯誤。

知識點:*傳統文化主流思想的演變

題型:選擇題

猜你喜歡
(2020·山東省臨沂二十四中高三二模)荀子認為:“君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸,好利多詐而危。欲近四旁... 20.“明禮儀以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出於治,合於善也。”上述材料説明荀子A.重視禮儀教化... (2020·山東省高三二模)孔子把“仁”説成是“至德”,而把“孝悌”“忠信”“禮”等都從屬於“仁”的原則之下。... (2020·山東省高三期末)在對天、君、民關係的認識上,原始儒學以孟子為例主張民貴君輕,董仲舒主張“屈民以伸君... 明禮儀以化之,起法正以治之,重刑法已禁之,使天下皆出於治,合於善也。”上述材料反映的主張A.重視禮儀教化   ... 以下對諸子百家思想表述正確的是A.韓非子主張“法治”,強調“法與時移”B.孔子主張“仁政”,認為“苛政猛於虎”... 10.從孔子提出“仁”到孟子主張“仁政”再到荀子強調把握“禮”,儒家思想的早期發展始終貫穿的一條主線是A.從強... “明禮儀以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出於治,合於善也。”上述材料説明荀子(   )A.重視禮儀... (2020·山東省高三月考)孔子主張重人事而遠“天道”,孟子提倡“濟天下”,董仲舒強調“聖人之為天下者,興利也... (2020·山東省高三二模)桃應曰:“舜為天子,皋陶為士(法官),瞽瞍(舜父)殺人,則如之何?”孟子曰:“執之...
相關文章
(2020·山東省平邑縣第一中學高三其他)周天子分封諸侯時要舉行授土授民儀式,既要給受封者頒賜禮器以作憑*,又... 戰國時期在治國方略上主張“名禮儀以化之,起法正以治之,重刑法以禁之,使天下皆出於治,合於善也”的思想家是A.孟... 春秋戰國時期,“禮崩樂壞,瓦釜雷鳴,高岸為谷,深谷為陵”。認為人*本善的孔子、孟子主張“德政”“仁政”,認為法... 朱元璋認為,“禮樂者,治平之膏粱;刑政者,救弊之*石”“刑政二者,不過輔禮樂為治耳”。這表明他A.強調嚴刑峻法... 為貫徹《全民禁毒教育實施意見》,廣東省教育廳強調,在廣大青少年中進行“珍愛生命,拒絕毒品”的教育。之所以要在廣... (2020·山東省高三二模)被稱為“人文主義之父”的彼特拉克曾説:“當這顆心靈思考或談到宗教時,即在思考和談到... (2020·山東省高三二模)宗教改革後產生了很多新教派別,它們都不承認羅馬教廷,但是基督教仍然存在,對上帝的信... (山東省2020年普通高中學業水平等級考試,1)戰國時期,孟子認為“無禮義,則上下亂”,韓非子認為“義者,君臣... (2020·山東省高三二模)漢宣帝曾教訓自己的太子説:“漢家自有制度,本以霸王道雜之,奈何純任德教,用周政乎!... (2020·山東省高三三模)《明夷待訪錄》中寫道“天下不能一人而治,則設官以治之,是官者,分身之君也……天子之...
熱門文章
(2020·山東省山東寧陽縣二中高三二模)19世紀以前,教育主要是少數精英和富有階級的特權。但到了20世紀初,... .周公要求統治者“敬天保民”,孔子主張“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感應”“郡守、縣令,民之師帥... (2020·山東省膠州市第一中學高三月考)清朝康熙中期以後,*在工商業領域實行商專賣政策,這種形式,較之明代... “明禮儀以化之,起法正以治之,重刑法以禁止,使天下皆出於治,合於善也。”上述材料説明荀子      A.重視禮... (2020·山東省高三月考)史角是西周末年周王室掌管“郊廟之禮”的史官,他被留在魯國以後,經過數代相傳,“郊廟... 孔子主張“仁者,愛人”,墨子主張“兼愛”“非攻”,孟子主張“政在得民”,三者主張的本質內涵都是重視( )A.人... (2020·山東省濰坊一中高三月考)顧炎武認為:“欲使民興孝興弟,莫急於生財。以好仁之君,用不聚斂之臣,則財足... 2011年7月22日教育部長袁貴仁在全國教育工作會議上指出,要按照胡**“七一”講話要求,全面落實教育規... (2020·山東省高三月考)文藝復興時期,人們高呼“個*解放”“人的自由”,提出人要擺脱“神學”的束縛,人可以... (2020·山東省高三月考)北宋時期,文人蔘政熱情高漲,“真、仁之世,范仲淹、歐陽修等諸賢以直言讜論倡於朝,於... (2020·山東省高三零模)“自然法之父”西塞羅認為:“如果人們之間的協調*能得到維護,那麼人類便可以過像神一... 23、*後教育撥亂反正的重要標誌之一是:(  ) A.恢復高考B.實行義務教育法C.提出“三個面向”D.提出... (2020·河北衡水摸底)先秦儒家倡導“仁愛”和“禮不下庶人,刑不上大夫”的人文觀;而墨子主張從“農與工肆之人... 2008年1月16日,山東省中小學素質教育工作會議在濰坊召開,2008年將素質教育作為我省教育工作的“重中之重...  “明治*設立文部省,隨後派人到歐美考察教育。考察團回國後,明治*決定推行全民教育政策,重點普及小學教育,...
推薦內容
孔子認為作為社會*的人要“仁者愛人”,要“克己復禮”,孔子被歷代統治者所推崇,主要是因為他主張:(  )A、追... (2014·全國卷Ⅰ)唐高祖李淵自認為是老子後裔,規定老子地位在孔子之上,佛教位居第三;武則天時明令佛教位在道... 2006年11月30日*天主教愛國會為*蘇徐州教區王仁雷神父舉行了輔理主教祝聖儀式。天主教教皇稱一做法違反了... (2020·山東省高三三模)“堂貼”是唐朝中後期中書門下處理政務的主要公文之一,不僅用來“處分百司”,也“判四... 周公要求統治者“敬天保民”,孔子主張“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感應”、“郡守、縣令,民之師帥... (2020·山東省高三期末)春秋時期,道家在禮和法的取捨中,無疑是偏向禮的,他們強烈反對以法治國。戰國時期,道... 為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀,*蘇省正在全省開展文明禮儀養成教育,強調要突出抓好未成年人的“八禮... (2020·山東省章丘四中高三二模)魏晉玄學認為綱常禮教、君臣上下、富貴貧賤多是“天理自然”,應該任其發展,不... 14.周公要求統治者“敬天保民”,孔子主張“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感應”“郡守、縣令,民之... 從孔子提出“仁”到孟子主張“仁政”,再到荀子強調“仁義”,儒家思想的早期發展始終貫穿的一條主線是(  )A.從... 2020年6月3日,國家發改委創新開展“法治扶貧雲培訓”,強調提高依法行政水平,要養成三思而後行的法治思維,一... (2020·山東省淄博第一中學高三一模)“天子親耕”緣於《周禮》,明朝在*永定門內天壇之西建先農壇,作為皇帝... (2020·山東省高三一模)朱熹認為,家庭、家族的“冠婚喪祭儀章度數”隱含着“名分之守”“愛敬之實”。他據此將... 7.孔子主張“德治”,孟子提出“仁政”,董仲舒提倡“天人感應”、“郡守、縣令,民之師帥”,朱熹強調“正君心”。... 20.(2016·四川涼山三模·40)(25分)閲讀材料,完成下列要求。 《荀子》的“天人之分”,否定天的主宰...