出師表/呂氏春秋·去私【*】先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於...

問題詳情：

出師表/呂氏春秋·去私

【*】先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

（選自《出師表》）

【乙】墨者①有鉅子②腹黃享③，居秦，其子殺人。秦惠王④曰：“先生之年長矣，非有他子也，寡人已令吏弗誅矣。先生之以此聽寡人也。”腹黃享對曰：“墨者之法曰：‘殺人者死，傷人者刑。’此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜而令吏弗誅，腹黃享不可不行墨者之法。”不許惠王，而遂殺之。子，人之所私也；忍所私以行大義，鉅子可謂公矣。

（選自《呂氏春秋·去私》）

【註釋】①墨者：指墨家。②鉅子：墨家學派對墨學有所成就的人稱“鉅子”。③腹黃享（tún）:人名。④秦惠王：戰國時秦國國君。

10．下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（        ）

A. 以光先帝遺德           光：發揚光大

B. 殺人者死，傷人者刑     刑：罰

C. 以昭陛下平明之理       理：道理

D. 王雖為之賜而令吏弗誅   雖：雖然

11．下列句子中加點詞意思和用法相同的一項是（        ）

A. 引喻失義                  天下之大義也

B. 先帝創業未半而中道崩殂    王雖為之賜而令吏弗誅

C. 以塞忠諫之路也            此所以禁殺傷人也 

D. 恢弘志士之氣              墨者之法曰

12. 下列對文章理解有誤的一項是（        ）

A. 雖然*文以議論為主，乙文以記敍為主，但是兩文都告訴我們一個共同的道理，這個道理可以用*文中的“陟罰臧否，不宜異同”句子來概括。

B. *文開篇從形勢“危急存亡”落筆，希望後主繼承遺德，奮發圖強，表現了作者對後主的不滿和鄙夷。

C. 乙文開篇則將鉅子腹黃享置於矛盾焦點，突顯秦惠王人文精神的同時更表現了鉅子腹黃享的大義滅親壯舉，讀之使人驚歎和震撼。

D. *文作者對後主劉禪提出了兩條寶貴建議，一是“開張聖聽”，二是“賞罰公平”。

13.把文言文中畫線句子翻譯成現代漢語。

（1）蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。

（2）子，人之所私也。

14. 讀了*乙兩文，諸葛亮和鉅子腹黃享這兩個人物，誰最能讓你感動，請結合課文説説你

    的理由。

【回答】

10. C     11. D     12. B

13.（1）大概是追念先帝對他們的特殊厚待， 想要在陛下您身上報恩啊。

   （2）兒子（子女），是人們所偏愛的。

14. 能結合課文，言之有理即可酌情給分。

知識點：歷史事件類

題型：文言文閲讀