出師表先帝創業未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內，忠志之士忘身於外...

問題詳情：

出師表

先帝創業未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衞之臣不懈於內，忠志之士忘身於外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之於陛下也。誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費禕、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以諮之，然後施行，必能裨補闕漏，有所廣益。

將*向寵，*行淑均，曉暢*事，試用於昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以諮之，必能使行陣和睦，優劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不歎息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參*，此悉貞良死節之臣也，願陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕於南陽，苟全*命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事。由是感激，遂許先帝以驅馳。後值傾覆，受任於敗*之際，奉命於危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂歎，恐託付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方以定，兵*已足，當獎率三*，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都，此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至於斟酌損益，進盡忠言，則攸之、禕、允等之任也。

願陛下託臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、禕、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！今當遠離，臨表涕零，不知所言。

9．本文作者諸葛亮，字            ，            時期蜀國丞相。（1分）

10. 解釋下列加點詞語在文中的意思。（2分）

（1）危急存亡之秋(                )       （2）以遺陛下    （               ）

（3）裨補闕漏   （                ）      （4）不以臣卑鄙  （               ）

11.古之賢者善於以史為鑑，察治國興衰之理。作者深情回顧先帝“歎息痛恨”之情景有何深意？（2分）

12.後主昏庸，“政事無鉅細，鹹決於亮”。為免後顧之憂，諸葛亮就納諫、法制和用人這三方面提出建議。用簡潔的語言概括這三條建議，並結合文章分析，其中諸葛亮用心最多的內容是什麼。（2分）

13.水鏡先生曾歎“卧龍雖得其主，不得其時，惜哉！”諸葛亮寫就出師前的表文也不免感慨萬千。文章結尾“臨表涕零，不知所言”中藴含着作者哪些複雜的情感？（3分）

【回答】

9.孔明  三國

10.（1）時  （2）給予   （3）通“缺”，缺點     （4）地位低微，見識鄙陋

11.借先帝之意，以後漢傾頹的歷史教訓告誡後主，只有做到親賢遠佞，才能使國家興盛，才能實現先帝興復漢室，還於舊都的遺願。

12.（1）廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞。（2）諸葛亮特別強調了第三條，不僅分*政兩方面舉薦忠臣良將，而且以先漢興隆的經驗和後漢傾頹的教訓為*，強調親賢遠佞是興國之本。

13.如：回顧先帝的知遇之恩，無限感激；想到先帝創業為半而中道崩殂，非常思念；憶及與先帝患難與共的奮鬥歷程，更添傷感；思量先帝所託之事，尤感艱*；劉禪闇弱，憂心忡忡等。

知識點：公文類

題型：文言文閲讀