今年5月11日，某同學發現蟲蛀過的綠豆有些能發芽，有些不能發芽，便產生了探究的想法。他將30料正常綠豆種子均分...

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問題詳情：

今年5月11日，某同學發現蟲蛀過的綠豆有些能發芽，有些不能發芽，便產生了探究的想法。他將30料正常綠豆種子均分為三組，其中一組不作處理，其餘兩組進行不同部位的鑽孔處理（鑽孔不影響未處理部分的結構）。將三組種子置於相同且適宜的環境中培養。實驗結果如下表：（圖*為綠豆種子，圖乙為種子內部結構）

	第一組	第二組	第三組
	完整的種子	從a端鑽孔到恰好破壞圖乙中的結構②	從b端鑽孔，與第二組等大
5月13日	均長出根，平均1mm；無葉長出	無根長出；無葉長出	均長出根，平均3mm；無葉長出
5月17日	根平均長度9mm；均長出葉，平均6mm	有3粒種子長出根；無葉長出	根平均長度11mm；均長出葉，平均7mm
5月21日	均長出幼苗，平均高度32mm	根萎縮；無葉長出	均長成幼苗，平均高度35mm

（1）對比三組實驗結果可知，缺失（填種子結構名稱）會導致種子

無法發育成幼苗。

（2）比較第一和第三組實驗可知，第三組種子還能萌發成幼苗，這是因

為。從種子的萌發速度看，破損的種子更快，因為

種皮破損的種子更有利於吸收。

破損種子在自然環境中的出苗率是否更高？該同學又開始了新的探究……

【回答】

（1）胚軸（2）剩餘的子葉仍能保*種子萌發所需的營養水分

知識點：被子植物的一生

題型：試驗圖片類題

Tags：綠豆探究均分蟲蛀發芽

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