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發表於:2022-01-07
問題詳情:在“探究花生果實大小的變異”活動中,需要對大小不同的花生果實進行取樣,你認為取樣方法最佳的是( ) A.在大花生中取30粒較大的,在小花生中取30粒較小的 B.在大花生中取...
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發表於:2022-04-24
問題詳情:為使饅頭鬆軟可口,常在揉麪時加入食用鹼。為了探究食用鹼的主要成分,向其中加入了稀鹽*,發現產生了一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則食用鹼中可能含有( )A、食鹽 ...
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發表於:2022-08-18
問題詳情:大理石主要成分是碳*鈣,在探究大理石*質時,下列有關實驗現象和結論描述中,不正確的是( ) A.在大理石的板磚碎片上,滴加稀鹽*有氣泡產生 B.大理石與*反應生成的氣體可...
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發表於:2022-04-09
問題詳情:小明同學在探究*學習中搜集到兩幅圖片,下列對這兩幅圖片的解讀,哪一項是不正確的( )A.*積極準備內戰 B.*努力爭取和平*C.當時*面臨着內戰危機 ...
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發表於:2021-12-21
問題詳情:試探究黃土高原水土流失嚴重的原因?【回答】(1)黃土土質疏鬆,許多物質易溶於水(2)過度開墾、過度放牧導致生態環境惡化(3)地表裸露,缺少植被保護(4)修路、採礦等活動破壞地表(5)夏季降水集...
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發表於:2022-09-06
問題詳情:用身邊的器材做實驗,探究物理規律,是學習物理的方法,用一個圓柱形玻璃杯、一塊厚海綿和水,就可做不少實驗,請你寫出其中兩個,説明實驗方法和研究的問題。實驗一: ...
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發表於:2022-01-01
問題詳情:在“探究影響液體內部壓強的因素”實驗中.(1)壓強計是通過U型管的來顯示橡皮膜所受壓強大小(2)小華實驗時的情形如圖所示,四幅圖中燒杯內的液麪相平.(不考慮實驗結論的偶然*)①比較*和...
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發表於:2022-01-10
問題詳情:下列有關實驗或調查的敍述,錯誤的是 A.設計探究酶的專一*實驗時,自變量可以是酶的不同種類或者不同底物B.統計顯微鏡下各期細胞數佔計數細胞總數的比例,能比較細胞週期各期時...
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發表於:2022-08-12
問題詳情:水蒸氣通過灼熱的焦炭後得到的混合氣體有哪些成分?某化學興趣小組在老師的指導下,對此進行了實驗探究。【提出猜想】1.該混合氣體只含有一氧化碳、*氣2.該混合氣體含有一氧化碳、...
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發表於:2022-08-07
問題詳情:探究實驗:下面是測定某種食物中的能量的探究實驗,老師準備了一些植物的種子:花生、小麥、玉米、黃豆。其中一個小組的實驗過程如下:在實驗前選定了一種種子並稱重,再往錐形瓶中注入...
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發表於:2022-08-11
問題詳情:某中學一歷史研究小組對德意志帝國的“君主立憲制”進行探究,有同學提出“為什麼説德意志帝國的君主立憲制是一種不徹底不完善的代議制”,對這個問題,有四位同學產生了爭議。你認...
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發表於:2021-12-25
問題詳情:經濟全球化為世界經濟發展增添了新的活力,已成為不可抗拒的歷史潮流。讓我們沿着世界經濟發展的軌跡,完成下面探究任務。【瞭解歷史】材料一 全球化是在人類社會經濟發展的推動...
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發表於:2022-04-11
問題詳情:實驗室有一瓶標籤殘缺的試劑可能是濃鹽*,有同學提出打開瓶蓋觀察。這屬於科學探究中的A.猜想假設 B.收集*據 C.設計實驗 D.得出結論【...
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發表於:2022-08-10
問題詳情:某同學用如圖*所示裝置探究小車的加速度與力、質量的關係,在實驗中.他把鈎碼的重力當作小車受到的合力。(1)為減小把鈎碼的重力當作小車受到的合力而帶來的誤差.還應釆取的措施...
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發表於:2022-08-10
問題詳情:走進實驗室,我們學會了科學探究的最基本的*作。以下實驗*作正確的是( ) 【回答】B知識點:走進化學實驗室題型:選擇題...
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發表於:2021-12-26
問題詳情:某化學研究*學習小組針對原電池形成條件,設計了實驗方案,進行如下探究。(1)請填寫有關實驗現象並得出相關結論。編號實驗裝置實驗現象1鋅棒逐漸溶解,表面有氣體生成;銅棒表面無現象2...
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發表於:2022-04-25
問題詳情: “探究加速度與力、質量的關係”的實驗裝置如圖*所示. (1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶如圖乙所示.計時器打點的時間間隔為0.02s.從比較清晰的點起,每5個...
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發表於:2022-04-24
問題詳情:具備基本的化學實驗技能是進行科學探究活動的基礎和保*。下列圖示的化學實驗基本*作中,正確的是( )A.傾倒液體 B.稱量固體 C.檢驗氣密* D.加...
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發表於:2022-09-06
問題詳情:為了探究魚鰭的作用,用線把魚的胸鰭和腹鰭捆在軀幹上,水中的魚將會( ) A.還保持原來的游泳能力,但身體失去平衡而易側翻於水中 B.還保持原來的游泳能力,並能保持身體平衡...
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發表於:2022-01-06
問題詳情:以下兩幅是課本中小實驗的*圖,圖*中,改變直尺伸出桌面的長度是為了探究 ;乙圖所示的實驗是為了研究 ...
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發表於:2022-04-30
問題詳情:如圖2所示,小明探究“運動和力的關係”時,他每次都讓小車在斜面上的同一高度由靜止釋放,然後在粗糙程度不同的水平面上運動。關於此實驗,下列敍述正確的是( )A.小車在水平面的...
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發表於:2022-08-13
問題詳情:歷史課堂上,老師組織同學們開展關於“洋務運動”的探究活動。下面兩位同學的對話,你認為誰的説法是錯誤的?請簡要説明理由。【回答】錯誤:小紅的觀點是錯誤的。理由:因為洋務運動的...
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發表於:2022-08-08
問題詳情:探究土壤中小動物類羣豐富度所採用的方法是()。 A.樣方法 B.標誌重捕法 C.取樣器取樣調查法 D.紙層析法 【回答】C解析:樣方法是調查植物種羣...
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發表於:2022-01-02
問題詳情:下面是有關三角形內外角平分線的探究,閲讀後按要求作答:探究1:如圖(1),在△ABC中,O是∠ABC與∠ACB的平分線BO和CO的交點,通過分析發現:∠BOC=90°+∠A(不要求*).探究2:如圖(2)中,O是∠ABC與外...
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發表於:2022-04-30
問題詳情:有一包白*固體樣品,可能是碳**、硫*鋇、*氧化*、*化鋇中的一種或幾種。為探究其成分,小燕老師取用一定量樣品,加足量水溶解,過濾得到白*沉澱*和無*濾液乙。 寫出上述*作中可...