《鄉野的花》現在流行送花，且大多是青翠欲滴、豔麗誘人的鮮花。這幾年新春，我每每收到老友新朋託禮儀小姐送來的鮮花...

問題詳情：

《鄉野的花》

現在流行送花，且大多是青翠欲滴、豔麗誘人的鮮花。

這幾年新春，我每每收到老友新朋託禮儀小姐送來的鮮花，可惜元宵前後最多正月底，便都會香消玉殞①。妻只好叫女兒把枯萎的花“葬”入樓下的垃圾箱中。

唯有去年那束鄉野的花依然婷婷玉立於我的案頭。

去年春節，女兒和外孫女回老家來過年。一到家，便陶醉於鄉村的雪野。外孫女不知哪來的“靈感”，把瘋玩摘來的野草桔、小竹枝和樹上搖下的帶柄的凍果，*在燃放過的煙花的紙管裏，竟成就了一束束別具一格的花店也絕無出售的鄉野的花。外孫女贈我一束並説要把剩餘的帶回城，送給她城裏的爺爺、奶奶和其他長輩、夥伴，讓他們分享農家的新春樂、鄉野的淳樸情。

“是嗎?”我詫異後有了幾分欣喜——因她的講孝心、重友情，更為她無意中造就出的這鄉野的花。

這鄉野的花不鮮不豔也不值錢，但它卻飽經風霜②，幾多錘鍊，幾多滄桑，換來的是不復蒼老，因而比鮮花更久長。

這鄉野的花不青不翠也不嬌貴，但它卻表裏如一，成熟不變——它已無法再接通多變的季節的血脈，也就不會因春風至而得意忘形，為冬雪飄又萎靡不振，因而比鮮花更堅貞。

這鄉野的花不虛不偽又不經雕琢，本是無心*柳，隨手撿得，巧手組合，渾然天成③，質樸純正，因而比鮮花更真實。

這鄉野的花喲，也不像商店裏的乾花，骨子裏是紗是布，是刻意喬裝打扮④而舉着“花”家旗號的冒牌貨——再像也只是徒有其形。

去年春在省委黨校學習，得閒在南京植物園沐月踏青，園丁送我幾枝花養在礦泉水瓶中，結果，雖按園丁吩咐的方法精心侍弄，沒幾天還是開始變形，最終枯得面目全非，遠不如茹誌鵑《百合花》中那個青年戰士“*筒裏的一枝野菊花”，倒能裝點那個年代青年戰士純潔美好的精神世界。

花店裏的一束束鮮花，經花農栽種、車輛運輸、花匠*配、商賈售送，費時費力，要不了幾時就成了垃圾箱中的廢物，其生命是何其的短暫!而我這案頭花，本來無生命，此時看來，卻又似乎有了生命。

為何?因為由此我想到“死而復生”一詞。看來，有時死才是生的試金石。自然界的植物的生命力再旺盛也會枯萎。即使像活着可三百年不死、死後能三百年不倒、倒後會三百年不朽的沙漠裏的胡楊，算來也不過九百年吧?而人類的文明卻已有了幾千年的歷史，且會長久地持續下去。這恐怕就是精神和文化的力量，我案頭這來自鄉野的花，本是“死”過了的枯枝萎果，但我們在感情上為其注入了靈*、精神上賦予了它以生命，所以它就美了也就能久長了。              ——選自《散文百家》，作者施建石，有改動

1．文章巧用對比手法突出了“鄉野的花”的“久長”、“堅貞”與“真實”，請從文中擇取恰當的詞語填入下表（每空限填1或2個詞語）。

2．談談你對“而我這案頭花，本來無生命，此時看來，卻又似乎有了生命”這句話的理解。

3．結合上下文説説文中畫線句在表達作者感情上的作用。

4．褒義詞是指含有讚許、肯定等感**的詞，依據上下文判斷，文中加點的4個成語裏屬於褒義詞的2個是（            ）。

5．“因‘精神和文化的力量’而‘死而復生’”是令人深思的客觀現象。品讀最後一節，舉例説説你對這一現象的生活感受或閲讀體驗。

【回答】

1

2．參考：我案頭這來自鄉野的花，本是“死”過了的枯枝萎果，但我們在感情上為其注入了靈*、精神上賦予了它以生命，所以它就美了，也就能久長了。

3．參考：説明“礦泉水瓶裏的幾枝花”非但養不長，而且連裝點一下人的精神風貌都做不到。表達了自己對水瓶鮮花的不屑。

4．②、③

5．不設統一*，提示：所舉事例必須符合因“精神和文化的力量”而“死而復生”的意思。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀