問題詳情：
遛牛
李娟
⑴閒來和馮姐聊寵物牛。馮姐説：“牛最重感情，聽説它被宰殺的時候會哭，以前還不信，直到親眼看到。它真的在不停落淚！看得我從此再不想吃牛肉了……還聽説牛隻在臨死才哭一次……”
⑵什麼啊，我家的牛才沒那麼隱忍認命呢，它動不動就哭！早起看到食槽裏只有乾草沒有鮮草也哭，出去放風若沒玩夠就被趕回家也哭，和別的牛頂架頂輸了，更是跑回家哭半天，委曲得眼淚大顆大顆地淌……嬌氣得不得了。
⑶撒嬌就撒嬌嘛，根本不考慮自己什麼樣的體態。一邊哭還一個勁兒往你身上蹭，躲都躲不開。
⑷愛撫懷中貓咪或膝下**是雙方的享受。作為寵物牛，當然也需要身體的撫觸交流，只是這種交流只有它自個舒服，人累個半死。為此我媽專門買了一把牧民用來收集山羊絨的鋼絲刷，又寬又硬。每天一次，從牛脖子到牛肚皮到牛屁股，賣力地刷啊刷啊。一面刷舒服了，人家就自個轉個身，讓你再刷另一面。就這樣，牛做了全身保養，人做了全身運動。
⑸不給它刷的後果就是一大早堵在門口不讓你出去。如果你裝看不見，它就直接往門框裏擠。
⑹還有遛牛。相比之下遛*太逍遙了。有人抱怨大型犬難遛，拉都拉不住。那你來遛遛牛試試？何止拉不住，簡直把你當風箏放。
⑺別人家拴牛大多栓牛鼻子，非常有效。輕輕一扯，立馬乖乖。可我媽嫌該手段殘忍。要知道我家養的可是寵物牛，不能這麼虐待。
⑻還有養牛户把繩圈套在牛角根部。那也是牛的軟肋。可我家的牛以前打架受過傷，一邊牛角整個外殼都給掀沒了，剩下的部分非常脆弱。我媽更是捨不得。
⑼便只好像栓*一樣栓着牛脖子。
⑽這根韁繩對它來説根本就是裝飾品嘛！
⑾ 便只好被放風箏。
⑿ 而且那種時刻絕對沒法溝通，不管你説什麼它都裝聽不懂。幸虧世上還有大棒子這個東西。在大棒子麪前它才稍微收斂點。於是每日所見的情景差不多都是：我媽追逐着牛，逃命似地奔跑在村子裏，一手*命拽繩子，一手揮大棒，大呼小叫，如臨大敵。要知道路兩邊都是莊稼，危機重重……啃了得賠啊！
⒀什麼騎着牛背啦吹着笛子啦迎着夕陽啦之類的牧牛行樂圖，只是文學呈現吧……
⒁其實我媽也就春天鬧草荒的時候出去遛牛，夏天裏我家那兩畝地的產出用來養牛綽綽有餘。秋天收購些豆杆屯着，過冬也沒問題。只有春天難熬。那時，已經啃了整整半年乾草的牛，看到一點點綠意也會紅了眼睛。
⒂遛牛的地方在村口農田盡頭的荒地裏。那裏那點淺淺的雜草只能哄哄牛肚皮。但對牛來説仍然天堂一般。每天出門前一小時便開始焦躁不安，院門一打開便直奔東去（只去了一次人家就自己能認路了）。每天下午往回趕時哭了又哭，一步三回頭。我媽心都碎了，哄着説：“乖，咱回去吃蘿蔔，吃芹菜！”
⒃而蘿蔔和芹菜是我們這幾天的伙食。若養的是兔子也罷了。一頭牛啊！怎麼可能和一頭牛分享？於是晚餐我們只好切幾根鹹菜下飯。
⒄遛一次*也就半小時吧？遛牛得半天。後來每次我媽帶塊布背點乾糧，還領着*。郊遊似的。遇到別的遛牛人——當然，別人是*遛牛的，一遛一大羣——便坐下來一邊分享食物一邊分享村裏八卦。*也忙着和別的*交流。天氣好時我媽攤開布睡倒，直到任督二脈被太陽曬通了才醒來……牛還在急急啃食，顧不上回頭看她一眼。
⒅怎麼説呢！除去來回路上的保衞戰，遛牛還算是愜意的事吧。
1.文章開頭寫了馮姐的一段話，請問作用是什麼？
2.下列對課文的理解，錯誤的一項是（ ）
A.文章第（4）段用貓咪和*與牛形成對比，突出了養寵物牛的不容易。
B.文章第（9）段説媽媽用栓*的方法栓牛，是因為媽媽捨不得
C.文章⒁段牛看見綠意會紅了眼是因為不想再吃乾草造成的
D.文章⒃段作者不願和牛分享蘿蔔芹菜是因為作者覺得牛不能吃人吃的東西
3.請分析下面句子加點字的表達效果
那你來遛遛牛試試？何止拉不住，簡直把你當風箏放。
4. ⒅段中“保衞戰”具體指的是什麼？
5.有人認為本文主要想寫作的對象是牛，也有人認為本文主要想寫作的對象是母親，請問你贊同哪一個觀點，請結合文章具體分析。
【回答】
1.*：引出本文的寫作對象“寵物牛”；用馮姐口中牛的可憐形象與我家牛形成對比，突出我家牛的嬌氣。
2.*：D
3.*：生動形象地寫出了我家寵物牛的力氣大，任*。側面表達了母親對牛的喜愛。
4.*：指的是道路兩邊都是莊稼，牛如果啃了要賠。
5.*：言之成理即可，贊同牛的可以從篇幅上來説，贊同母親的可以從主題上來説。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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