3．依次填入下列各句劃線處的詞語，最恰當的一項是（     ）（1）看着這種飼養小姑娘

問題詳情：

3．依次填入下列各句劃線處的詞語，最恰當的一項是（      ）

（1）看着這種飼養小姑娘________的制度，我禁不住想起孩子時候看到過的船户養墨鴨捕魚的事了。

（2）他是我的高中同學，給我最深的印象就是：重感情，講_______，對周圍的人都很照顧。

（3）一些倖存者撰寫的回憶錄中談到的情況，是任何________健全的人所無法想象的。

A．盈利   意氣   心志 

B．營利   意氣   心志   

C．營利   義氣   心智 

D．盈利   義氣   心智

【回答】

C

【解析】

試題分析：本題考查詞語的運用，“營利”是“謀取利潤”，“盈利”，“盈”是指有餘，多出，“盈利”就是指存在有多出成本以外的盈餘。這裏“飼養小姑娘”是“謀取利益”。“意氣”是（1）意志氣概，如意氣風發 （2）志趣*格，如意氣相投（3）主觀情緒，如意氣用事；“義氣”指主持公道或忠於朋友的感情，句子中應該是 “重義氣”。 從構成詞語的詞素來看，“心智” 表示思考能力，智慧，也表示心理，*情；“心志”是志氣，心意。句子中搭配對象是“健全”，這裏應該是“心智健全”。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。比如本題中詞語，字面意思相近，但用法、含義各不相同。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息。第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：詞語

題型：選擇題