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依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一項是(  )①陶淵明這種真的隱逸文人      自然、審視自然美獨具匠...

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問題詳情:

依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一項是(  )①陶淵明這種真的隱逸文人      自然、審視自然美獨具匠...

依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的一項是(   )

①陶淵明這種真的隱逸文人       自然、審視自然美獨具匠心的嶄新視角,把文學的審美視野伸展到世俗作家無可企及的地方。

②人是一種文化的存在,而文化在特定的時空中展開,特定的文化形態一旦形成,便漸漸       成為一種文化記憶。

③希臘神話有較為系統的神系,有專門的神話的書籍與故事留存;而*古代神話則顯得       ,只在部分史書與文學作品中才見到神話的影子。

A.關照    積澱    凌亂    B,關照    積聚    零亂

C.觀照    積澱    零亂    D.觀照    積聚    凌亂

【回答】

C

【解析】

試題分析:觀照的意思是仔細觀察、審視。關照的意思是任關心照顧。根據句意①填“觀照”。積澱的意思所積累沉澱下來的事物,多指文化、知識、經驗等。積聚的意思是積累。根據句意②填“積澱”。凌亂的意思是不整齊,沒有秩序,如,凌亂不堪,凌亂的頭髮,心緒凌亂。零亂的意思是不整齊,零碎散亂,如,牆角推滿了零亂的雜物,樓上載來零亂的腳步聲。根據句意③填“零亂”。

本考點包括正確理解和正確使用兩個層面:即理解詞語在具體語境中的意義,根據語境正確使用詞語(包括使用得好不好)。辨別近義詞在範圍大小、詞義輕重、適用對象和語體**上的區別以及用法上的區別。在近義詞中,又以考既常用又易錯的詞為主。面對詞語辨析題,不論命題者採用哪種考查形式,考生做題時都應從下列五個方面打開解題思路: ①詞語本身所藴含的意義是否符合具體語境。 ②使用對象是否超出了詞語的使用範圍。 ③感**是否與具體語言環境相吻合。 ④該詞語的語法功能是否有所越位。⑤詞語的使用程度是否恰如其分。 此外,要多側面多角度地仔細辨別,全面考慮,不可先入為主,主觀臆斷,信馬由韁,憑想當然辦事。要善於通過上述五點來選擇突破口,靈活運用平時解題時積累的各種方法,準確、快速解題。

考點:正確使用詞語(包括熟語)。能力層級為表達運用E

知識點:詞語

題型:選擇題

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