根據要求寫一封短信。作品形式：書信寫信人：一名初二學生寫信時間：2019年12月15日讀者角*：受學生信任的該...

問題詳情：

根據要求寫一封短信。

作品形式：書信

寫信人：一名初二學生

寫信時間：2019年12月15日

讀者角*：受學生信任的該校校長

寫作背景：臨近期末考試，音樂課經常被其他學科佔用，於是寫信向校長反映

寫作目的：希望校長解決此事

寫作要求：①目的明確，理由合理，表達得體。②書信格式正確。③不超過200字。④不得透露個人信息。

【回答】

範文

寫給校長的一封信

尊敬的校長：

您好！

知道您工作很忙，但還是要打擾您一下。現在的我們正處於緊張的期末複習階段，我們也很累啊，每天上不完的語數外。各科老師的工作熱情很高，尤其是語數外老師，經常給我們加課。自習課佔用了，我們默默接受了，可是最近，老師開始“盯”上音樂課了。我們一週一節的音樂課啊，那是我們展示才華的平台，是我們在枯燥的學習中少有的快樂，被佔用真的讓我們很難過。可是我們又不敢和班主任老師説。親愛的校長，您一向是我們最信任的人，相信您會理解我們，解決此事，把我們的快樂還給我們。先謝謝您！

此致

敬禮！

                                                  一名初二學生

2019年12月15日

【詳解】

本題考查書信寫作。首先要明確書信寫作的格式要求。①開頭稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如尊敬的等。②問候語：如寫“你好”等,可以接正文。③正文：這是信的主體，把所要寫的內容表達清楚。④祝頌語：以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接着主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。後應該加上一個驚歎號，以表示祝頌的誠意和強度。⑤署名和日期：寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。在下一行寫日期。其次，審題。這封信是寫給受學生信任的該校校長，寫作背景，臨近期末考試，音樂課經常被其他學科佔用，於是寫信向校長反映。

寫作目的，希望校長解決此事。最後，行文，注意寫信的目的表達清楚，理由合理，表達得體。書信書寫格式要正確。

知識點：應用文

題型：作文