3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）晨間聽蟬，想其高潔。   ，   ，    ， ...

問題詳情：

3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（  ）

晨間聽蟬，想其高潔。    ，    ，     ，    ，    ，    。蟬亦是禪。

①高踞樹梢，餐風飲露，不食人間煙火

②似遠似近，又似有似無

③蟬該是有翅族中的隱士吧

④那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸

⑤有一種“何處惹塵埃”的了悟

⑥一段蟬唱之後，自己的心靈也跟着透明澄淨起來

A．④②①③⑥⑤     B．④⑥②⑤③①

C．③①④②⑥⑤     D．③④⑤⑥②①

【回答】

C

【解析】

試題分析：本題考查語句的連貫*。首先應瀏覽所給的語段和句子，把握中心意思，再看所給的小句子，藉助關聯詞、指代詞等把握句和句之間的關係。連貫的題目應注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結構對稱等問題，答題是先確定某幾組句子肯定是挨着的，據此排除其它選項，然後總體審查。③承起句的“高潔”，將蟬喻為隱士，①則描述“隱士”的生活特點 。這兩句先寫出蟬的習*、特點，突出其“高潔”，然後④②再回應句首的“晨間聽蟬”，描寫晨間蟬鳴的特點，接着⑥⑤寫聽蟬的感受和感悟，自然歸結到結尾的“蟬亦是禪”。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】做排序題的基本思路是：通讀全題語句，明確題目要求；試着排小組的句子或相連最緊密的句子，再把小組句子連成大組句段；把連好的語段速讀一遍，把不連貫的地方再略微調整。簡述為通讀——試排——連讀——微調。其中“試排”環節的解題思路有：確保話題一致*，把同一話題語句排起來；確定句子間的合理順序*，或按時間，或按空間，或按邏輯推理；確*句子代詞指代的內容，或兩句有重複的詞語。確切抓總領句、起始句、總結句、結尾句等，注意關聯詞語和總括*的詞語；確保內容上的前後照應。③承起句的“高潔”，將蟬喻為隱士，①則描述“隱士”的生活特點 。這兩句先寫出蟬的習*、特點，突出其“高潔”，然後④②再回應句首的“晨間聽蟬”，描寫晨間蟬鳴的特點，接着⑥⑤寫聽蟬的感受和感悟，自然歸結到結尾的“蟬亦是禪”

知識點：句子銜接

題型：選擇題