你的夢被染綠了“昨天媽媽説風大，再加件毛衣；昨天老師讓我們寫一篇冬天的日記。也許他們不知道田野裏的小草多麼令人...

問題詳情：

你的夢被染綠了

“昨天媽媽説風大，再加件毛衣；昨天老師讓我們寫一篇冬天的日記。也許他們不知道田野裏的小草多麼令人歡喜！我要對媽媽説我們到田野裏散散步吧。我有一個小祕密……我要交給老師一篇日記：冬天已經過去了，我的夢已被染綠……”

這是外甥女寫的日記，聽後，驚訝之餘便是感動。親愛的寶貝，原來在你幼小的心靈裏，也有這樣一處乾淨自然的風景，以及這樣一份美好恬靜的心情！

這樣就夠了，真的！

我想，這個世界上最美好的東西，莫過於一個天真的孩童，對大自然暗中懷有的不為人們所覺察的美好純真的感情吧！

末了，電話那頭的她睡着了。我猜，孩子，你的夢裏是不是一片綠意？

而再次被觸動的心，又開始念起，念起……

時至今日，我仍然要感激當年村裏那簡單破舊、沒有開設幼稚班的小學，仍然感激那沒法提供童話書籍的清貧家境。就是因為它們缺席了我的童年，才使我真正得以享受一個“野孩子”的自由放肆但卻完整的童年時光。

春日裏，雜草叢生的後院，越是顯得*森與神祕，越能挑撥我們想要挪動腳步靠近真相的神經。

夏日裏，捲起褲管、滿身泥濘的水一般的少年，趟過清透淺顯的荷塘，波光粼粼；齊坐在河堤上，聽風吹看麥浪，哼着雲一般的歌。

秋日裏，小小的腦袋，頂着大大的斗笠，穿梭於日漸成熟的稻田裏，心想自己就是那堅守一隅的稻草人，滿心期待着在收割後只剩高高壘起的草垛的田埂上，像英雄一樣，日日夜夜守護着屬於我們的日益空曠的遊戲陣地。等到山谷裏的蒲公英都光*了，等到不遠處屋頂上空的炊煙升起又散盡了。

冬日裏，曠野上和風賽跑的日子。沒完沒了的奔跑與尖叫，直至筋疲力盡撲倒在地上，北風從耳邊呼嘯而過，我們分明在冬日透明的陽光裏欣喜若狂地聞到了春的氣息。

最喜歡傍晚的時候，倦鳥回巢，農人荷鋤歸，那會兒，母親的呼喚聲，便會在野地裏隱隱迴盪。

如果人羣中誰的母親忘了呼喚她的孩子，那孩子必定有種被遺忘的失落感……

這些美麗的往事，在我後來的日子裏，慢慢沉澱成心中最美的一幅畫。這輩子，大概要一直這樣感念那段遙遠的時光吧。

“野孩子”也許才是孩子該有的本*吧！過分乖巧懂事的孩子，總讓我憐惜。人的骨子裏總是有一股與生俱來的叛逆，而兒時最為天真的嚮往自由的叛逆眼神，卻在那些“乖孩子”的眼裏過早消失了。這，能不叫人憐惜麼！

親愛的小朋友，有很多很美的故事，它們是長着翅膀的，從不停留在你們枕邊的童話書裏，因為它們的家安在那一片無邊的綠*田野裏。

（選自《文章選粹》2011年12期，有刪改）

10.文章以外甥女的日記開頭有什麼作用？（4分）

 11.選文中作者回憶了哪些美麗的往事？（4分）

 12.品味文中畫橫線的句子，説説你對這句話的理解。（4分）

 13.批註，是對文章的語言、內容、結構等方面加以賞析點評，請從文中任選一句，自選角度作批註。（4分）

 14.在你的童年時光，一定也有 “最美的一幅畫”，請你將這幅畫描寫出來。（100字左右）（4分）

【回答】

10.寫外甥女對大自然的嚮往；點題；引出“我”對美好的童年生活的回憶。(內容和作用各佔2分。)  11.(1)春天探訪雜草叢生的後院；(2)夏天在荷塘嬉戲，在河邊唱歌；(3)秋日在稻田裏守護我們的遊戲陣地；(4)冬天在曠野上奔跑；(5)傍晚時傾聽母親的呼喚。（能答對四點即可得滿分。） 12.意在告訴孩子們除了童話書能給我們帶來美麗的故事，像“野孩子”一樣在大自然裏過着無拘無束的生活更可以帶來美麗的回憶。這表達了作者對自由自在無拘無束生活的嚮往。(內容和作用各佔2分。)  13.示例:句子：聽風吹看麥浪，哼着雲一般的歌。批註：這句話運用了一些列動詞“聽”、“看”、“哼”生動形象地描寫了我的自由自在和怡然閒適的心情。（要有具體的分析，無分析得一半分。） 14.示例：傍晚，飛出去又飛回來的一兩隻鳥，不停地繞着屋檐上下翻飛，似乎在尋找他們的歸巢。我從野地裏提着一簍豬草回家，望着翻飛在屋檐下的輕盈的鳥，痴痴發呆。（情境要合理，描述要生動，否則應酌情扣分。）

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀