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寒冷的味道黃明山(1)寒冷離我們越來越遠了。(2)枱曆上的冬天正一步步深入,而我的身體卻遲鈍了對季節的反應。曾...

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問題詳情:

寒冷的味道黃明山(1)寒冷離我們越來越遠了。(2)枱曆上的冬天正一步步深入,而我的身體卻遲鈍了對季節的反應。曾...

寒冷的味道

黃明山

(1)寒冷離我們越來越遠了。

(2)枱曆上的冬天正一步步深入,而我的身體卻遲鈍了對季節的反應。曾經是多麼可怕的寒冷,眼下似乎變得可愛了起來,就像一個被誤會了的擦肩而過的老朋友。

(3)回憶中的寒冷卻有着異乎尋常的味道。

(4)*漢平原的冬天,水面結了厚厚的*,我在*上行走。冷!我的一雙手凍成了兩個肉包子,腳後跟早凍爛了,分別有一個洞,洞裏有凝固的血,用棉絮裹着。我總是想奔跑,疼痛便在後面拼命地拽我。糟了,好像是哪根筋斷了……我幾乎要跌倒下去。

(5)寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊。

(6)那時候難得看上一場電影,而且通常要到五里以外的地方去看露天電影。那天晚上雪剛剛停下,聽説要放電影,我來不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖,下身穿的是絨褲,腳上穿的是膠鞋。跑了一路,身上發熱。開始,人不覺得冷,漸漸,寒氣逼人。風一絲不苟地鑽進我的脖子,直到我的胸膛。看到中間,便招架不住了,肚子餓得咕咕叫,渾身凍得打哆嗦。那真正是飢寒交迫啊!我咬着牙,堅持把電影看完,腳已沒有了知覺,就稀裏糊塗地往前走。一路上,我是*跳着回去的。我一下子發現了自己的脆弱,又一步步變得堅強起來──這點寒冷算什麼?

(7)寒冷,每每使我們的精神處於一種振奮的狀態,使我們更能承受人生的風霜雨雪。

(8)現在卻不同了,風也颳得沒有了規律,雪也下得沒有了條理。瞧,都立春了,雪還不知在哪裏開小差。冬天,失卻了原來的寒冷。

(9)可孩子們卻一個勁地喊冷。冷從何來?上上下下穿得規規矩矩,裹得嚴嚴實實,帽子、圍巾、耳套、手套,應有盡有。晚上睡覺,要麼鋪好電熱毯,要麼灌上熱水袋,條件好的,空調一開,暖氣就來。本來寒冷就那麼一丁點,還把它拒之門外,這就是我們目前的生活。孩子們並不知道什麼是真正的寒冷,又在無微不至的關懷下喪失了體驗寒冷的機會。不知冷,何識暖?如此下去,孩子們生命的潛質何以得到發揮,又何以像草木那樣蓬勃*間壯麗的景*?

(10)不僅僅是孩子們。

(11)我們已經有了太多的安逸,衣、食、住、行,還有我們的思想。不讓汗水流出來,不讓寒冷苦心志,把自己裝在五*繽紛的温室裏,然後長成一朵朵精美的花,我不知道這樣會有什麼好結果。

(12)我真擔心,隨着科學的不斷進步,我們將在不知冷暖的狀態下變得弱不禁風。

(13)寒冷,是我們生命所需要的鹽啊!

(選自《散文選刊》,文章有改動)

1.第(3)段中“異乎尋常的味道”體現在哪兩個方面?

                                                                                   

2.作者認為,現在的孩子們“喪失了體驗寒冷的機會”,會造成什麼後果?

                                                                                  

3.請任選一句,品味加點詞語在文中的表達作用。

(1)風一絲不苟地鑽進我的脖子,直到我的胸膛。

(2)瞧,都立春了,雪還不知在哪裏開小差。

                                                                                  

4.結合全文,談談對“寒冷,是我們生命所需要的鹽啊”這句話的理解。

                                                                                  

5.請聯繫你的生活實際,寫出你讀了本文的感想。

                                                                                   

【回答】

1這味道體現在寒冷帶來肉體上的疼痛和精神上的振奮堅強兩個方面。

2會使孩子們變成温室裏的花朵,學會依靠父母,不 懂得體驗艱*,使未來的人類變的弱不禁風。

從修辭角度賞析即可

4這句話用比喻的手法寫出了寒冷對我們生命的重要*,並強調我們要知道寒冷的味道,才會知道温暖的滋味,我們才不會弱不禁風。

5自己想,因為是聯繫你的生活實際。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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