3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（   ）①學者認為，清明節成型於大唐盛世，是清明節、寒食節、上巳...

問題詳情：

3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是（    ）

①學者認為，清明節成型於大唐盛世，是清明節、寒食節、上巳節三者       而成的節日。查閲典籍可以發現，唐代的正史、野史、詩歌文論中        清明的記載比比皆是，向我們展示了時人過清明的真實圖景。

②唐詩和宋詩孰優孰劣，在後代引起了       的爭論。對唐宋詩的評價，往往因個人愛好的不同而        ，其實兩個朝代的詩歌各有千秋，不應該用一種固化的標準評價不同風格的詩歌。

A．融合    關於    曠日持久    大相徑庭

B．融合    對於    經年累月    南轅北轍

C．融匯    對於    曠日持久    南轅北轍

D．融匯    關於    經年累月    大相徑庭

【回答】

A

【解析】

【試題分析】本題考查詞語的運用，題幹問的是“最恰當的”。*選擇A項。融合：若干種事物互相滲透，合為一體。融匯：融合彙集。關於：突出相關*；對於：強調針對*。曠日持久：指耗費時日，拖延得太久。經年累月：指經歷很長的時間。大相徑庭：指事物區別明顯，意見、看法截然不同。南轅北轍：指行動與目的相反。第一句中説“清明節、寒食節、上巳節”“ 而成”根據上下文推斷應使用“融合”第二空下文“清明的記載”，推斷應該是“關於”；第二句中，“唐詩和宋詩孰優孰劣”文中的是強點爭論耗費時日，拖延得太久，應該用“曠日持久”。第二空根據前文“因個人愛好的不同而”可以推斷文意在於意見、看法截然不同，應該用“大相徑庭”。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第二，辨析**。包括詞語的感**跟語體**。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。比如本題中的三個詞語，其使用的對象都是做事，但詞義有區別，比如“舉棋不定”重在“猶豫不決”；“瞻前顧後”重在“顧慮過多”；“ 優柔寡斷”多指“辦事遲疑，沒有決斷”。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感**和語體**；第三、要注意成語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息。第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：詞語

題型：選擇題