3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（  ）（1）當代著名作家莫言認為，“微型小説”是柳暗花明，是...

問題詳情：

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（   ）

（1）當代著名作家莫言認為，“微型小説”是柳暗花明，是空山鳥語，是當頭棒喝；是滴水可聽海的消息，是        ，是一粒米壓死駱駝。

（2）唐玄宗與楊貴妃的故事成為很多詩人的詠歎題材。其中“         ”這兩句詩使用對偶的手法，嘲諷了唐玄宗沉迷聲*，荒廢朝政。

（3）蘇軾也擅長書法，他取法顏真卿，但能    ，與蔡襄、黃庭堅、米芾並稱宋代四大家。

A．（1）見微知著  （2）漢皇重*思傾國，御宇多年求不得  （3）別具一格

B．（1）一葉知秋  （2）此日六*同駐馬，當時七夕笑牽牛  （3）獨樹一幟

C．（1）見微知著  （2）此日六*同駐馬，當時七夕笑牽牛  （3）獨樹一幟

D．（1）一葉知秋  （2）漢皇重*思傾國，御宇多年求不得  （3）別具一格

【回答】

B

【解析】

試題分析：本題考查詞語的運用。見微知著：見到一點苗頭就能知道它的發展趨向或問題的實質。 一葉知秋：看見一片落葉就知道秋天的來臨。比喻發現一點預兆就料到事物發展的趨向。第一句中，可以聯繫前後的內容，以此確定選用“一葉知秋”。第二句中可以抓住後面“這兩句詩使用對偶的手法”這一條件，“漢皇重*思傾國，御宇多年求不得”未使用對偶修辭。別具一格指作品而言，獨樹一幟指人而言。第三句中，是説蘇軾，故使用“獨樹一幟”。

【考點定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E

【技巧點撥】對於詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義範圍的大小等。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。比如“獨樹一幟”和“別具一格”都有使用的對象，前者多指人，後者多指作品。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感**和語體**；第三、要注意詞語使用範圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前後語境，儘可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關係上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前後語義矛盾或者前後語義重複的現象。

知識點：詞語

題型：選擇題