某班同學用如圖裝置測定空氣裏氧氣的含量．先用*簧夾夾住乳膠管．點燃紅*伸入瓶中並塞上瓶塞．待紅*熄滅並冷卻後，...

問題詳情：

某班同學用如圖裝置測定空氣裏氧氣的含量．先用*簧夾夾住乳膠管．點燃紅*伸入瓶中並塞上瓶塞．待紅*熄滅並冷卻後，打開*簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況．實驗完畢，*同學的廣口瓶內水面上升明顯小於瓶內空氣體積的，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大於瓶內空氣體積的．下列對這兩種現象解釋合理的是（　　）

①*同學使用的紅*可能量不足，瓶內氧氣沒有消耗完

②*同學可能未塞緊瓶塞，紅*熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內

③乙同學可能沒夾緊*簧夾，紅*燃燒時瓶內空氣受熱從導管逸出

④乙同學可能*入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內空氣受熱逸出．

A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③   D．①②③④

【回答】

【考點】空氣組成的測定．

【分析】根據紅*測定空氣裏氧氣含量的實驗原理、*作步驟、注意事項進行分析可以知道：造成測得氧氣的體積分數小於五分之一的因素可以從以下四個方面考慮：（1）裝置是否漏氣；（2）紅*的用量是否充足；（3）瓶內的氧氣是否耗盡；（4）裝置是否冷卻到室温；而造成測得氧氣的體積分數大於五分之一的因素可以從以下兩各方面考慮：（1）止水夾有沒有夾緊；（2）燃燒匙伸入是否過慢等，可以根據這幾個方面來分析並解答該題．

【解答】解：

①、實驗中所取紅*的量不足，會使裝置內氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內水面上升明顯小於瓶內體積的，故解釋合理；

②、若*同學可能未塞緊瓶塞，則會使實驗裝置漏氣，那麼外界空氣就會進入集氣瓶內，因此測得氧氣的體積分數小於五分之一，故解釋合理；

③、若乙同學沒有將*簧夾夾緊，會導致實驗中裝置內的氣體受熱膨脹而逸出，因此測定氧氣體積分數增大，故解釋合理；

④、乙同學可能*入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出，因此測定氧氣體積分數增大，故D解釋合理．

故選D．

【點評】本題主要考查用紅*測定空氣裏氧氣含量的實驗原理、*作步驟、實驗現象、實驗結論和注意事項等，解答本題可以運用排除選擇法，即分析每一項導致的後果，從而得出正確*．

知識點：我們周圍空氣單元測試

題型：選擇題