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某校化學興趣小組的同學按照圖1做“測定空氣裏氧氣的含量”實驗。他們將燃燒匙內的紅*點燃後,立即伸入集氣瓶中塞緊...

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問題詳情:

某校化學興趣小組的同學按照圖1做“測定空氣裏氧氣的含量”實驗。他們將燃燒匙內的紅*點燃後,立即伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞,待紅*熄滅冷卻後,打開*簧夾,發現氣體減少的體積小於1/5。這是什麼原因呢?同學們就該現象做了如下探究:

【提出問題】 造成這個結果的原因是什麼?如何改進?

【猜想與假設】 排除了屬於偶然因素後,其中三位同學對原因做了如下猜想:

某校化學興趣小組的同學按照圖1做“測定空氣裏氧氣的含量”實驗。他們將燃燒匙內的紅*點燃後,立即伸入集氣瓶中塞緊...某校化學興趣小組的同學按照圖1做“測定空氣裏氧氣的含量”實驗。他們將燃燒匙內的紅*點燃後,立即伸入集氣瓶中塞緊... 第2張


圖1

 
小吳                    小周                  小施

(1)對於這一現象的原因,你還能做出怎樣的猜想?請寫出:_______________________。

【分析與交流】

(2)對小周的猜想,大家一致認為不合理,原因是:_______________________________。

【反思與評價】

(3)小明將紅*換成了足量的鎂條進行燃燒實驗,結果待鎂條熄滅冷卻後,打開*簧夾,燒杯中的水迴流,幾乎佔滿了集氣瓶,由此得到的結論是:____________某校化學興趣小組的同學按照圖1做“測定空氣裏氧氣的含量”實驗。他們將燃燒匙內的紅*點燃後,立即伸入集氣瓶中塞緊... 第3張_______________。

【實驗改進】有資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低於7%時,紅*就無法繼續燃燒,因此通過上述實驗,測得結果與理論值誤差較大。小亮根據鐵在空氣中生鏽的原理設計圖10實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量,裝置中飽和食鹽水、活*炭會加速鐵生鏽,測得實驗數據如表4。

某校化學興趣小組的同學按照圖1做“測定空氣裏氧氣的含量”實驗。他們將燃燒匙內的紅*點燃後,立即伸入集氣瓶中塞緊... 第4張某校化學興趣小組的同學按照圖1做“測定空氣裏氧氣的含量”實驗。他們將燃燒匙內的紅*點燃後,立即伸入集氣瓶中塞緊... 第5張

(4)根據表4數據計算,改進實驗後測得的空氣中氧氣的體積分數是_________(計算結果精確到0.1%)。

(5)從實驗原理角度分析,改進後的實驗結果比前者準確度更高的原因是:

①_______________________________________________________________;

②_______________________________________________________________。

【回答】

(1)紅*的量不足(或紅*熄滅後未等冷卻到室温就打開*簧夾或導管中未注滿水);(2)酒精燃燒雖能消耗氧氣但生成二氧化碳氣體,導致瓶內外壓強無明顯變化,水很難迴流;   

(3)鎂既能與氧氣發生化學反應,又能與氮氣發生化學反應

(4)20.2 %

(5)① 鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底,使實驗結果更準確;

② 測量時考慮到導管容積和扣除內容物後的集氣瓶容積,使實驗結果更準

二氧化錳                                                               

知識點:我們周圍空氣單元測試

題型:實驗題

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