問題詳情：
下面五句話中有四句詞語運用不得體，請在表格相應的位置寫出用錯的詞語並改正。（4分）
（1）有一位顧客對店長説：“我時常惠臨你店，你總該給我打個折吧？”
（2）小明向朋友介紹自己的父親説：“這是令尊。”
（3）你向好友借了一本書，你的好友對你説：“請不要忘了奉還。”
（4）美術老師送給同事一幅畫説：“我自己畫的，請雅正。”
（5）班主任劉老師因病請假半年，數學老師宋老師説：“一個班不能沒有班主任，我願意屈就班主任一職。”
題目序號 | 運用不得體的詞語 | 改正 |
（1） |
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（2） |
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（3） |
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（4） |
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（5） |
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【回答】
【*】
題目序號 | 運用不得體的詞語 | 修改 |
（1） | 惠臨 | 光顧 |
（2） | 令尊 | 家父 |
（3） | 奉還 | 歸還 |
（4） | 正確 |
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（5） | 屈就 | 擔任 |
【解析】
試題分析：這是一道關於語言得體的語言應用題，此類試題要根據説話的對象不同來選擇敬辭或謙辭，根據説話的場合不同，選擇書面語或口語。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
知識點：病句辨析
題型：語言表達
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