5．下列各項中劃線的詞語，不屬於古今異義的一項是 （    ）A．樊將*以窮困來歸丹B．樊將*仰天太息流涕曰C...

問題詳情：

5．下列各項中劃線的詞語，不屬於古今異義的一項是  （     ）

A．樊將*以窮困來歸丹

B．樊將*仰天太息流涕曰

C．沛公居山東時

D．財物無所取

【回答】

D

【解析】

試題分析：本題考查學生對文言文字詞中古今異義的理解能力。題目中句子都出自課內，這也考查了學生平時學習的認真程度，首先瀏覽選項，D．古今都是財產物資之意．A．古：走投無路；今：生活貧窮．B．古：眼淚；今：鼻涕。

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】從高考文言文的實際考查情況看，古今異義詞是文言實詞的重要考查內容。因此，應在平時的文言文學習中對古今異義詞多加留心，在文言知識的複習中，應對古今異義詞加以分類整理，牢固掌握古今異義詞的含義。古今異義詞的主要類別有：1．詞義擴大。某些詞原來應用的範圍比較窄，原有意義比較狹，後來它應用的範圍變得寬泛了，意義也有所發展了，這是詞義的擴大。2．詞義縮小。某些古代詞語隨着時代的變化應用範圍變小了，或程度減弱了，這是詞義的縮小。3．詞義轉移。某些古代詞語的意義發生變化，已賦有新的意義，而不再是原來的意義了，這是詞義的轉移。例如題中的B．項中的“涕”。都是這一類的。4．詞義強化。某些詞語的今義與原義相比，詞義*質發生了變化，程度加深了。這是詞義的強化。5．詞義弱化。某些詞語的今義與原義相比，詞義*質發生了變化，程度減弱了。這是詞義的弱化。6．褒貶變化。某些詞包含的情感**發生變化，原來表示肯定滿意的褒義**的變成了不滿貶斥的貶義**，原來表示不滿貶斥的貶義**的變成了肯定滿意的褒義**。7．名稱改變。隨着語言的演變，文言中某些事物的稱呼，現在已換了説法。其原有意義只在某些特定的場合或固定短語中還保留着。

知識點：詞語

題型：選擇題