題目二：  二十年後來相會上個世紀八十年代，歌曲《年輕的朋友來相會》裏唱道：“再過二十年，我們重相會，偉大的祖...

問題詳情：

題目二：   二十年後來相會

上個世紀八十年代，歌曲《年輕的朋友來相會》裏唱道：“再過二十年，我們重相會，偉大的祖國該有多麼美，天也新，地也新，春光更明媚……但願到那時，我們再相會，舉杯贊英雄，光榮屬於誰？屬於我，屬於你，屬於八十年代的新一輩……”

今天，我們懷揣夢想，依依惜別。二十年後，同窗重聚首，又是怎樣的情景？請你發揮想象，自擬題目，寫一篇作文。

要求：

（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。

（2）字數在600—800字之間。

（3）不要出現所在學校的名字或師生姓名。

【回答】

【參考例文二】：

二十年後的再聚首

光*似箭，日月如梭。轉眼間，到了2036年，我和闊別已久的同學相聚在那高山之巔。同學們此時正是風流倜儻，英俊瀟灑，一表人才，都發生了翻天覆地的變化。昔日的小個子劉貴東身高已有一米八；“蝸牛”張世昊動作迅速，身輕如燕；玉面書生吳一體格亦日益強壯。我們心中有着千言萬語，想要傾訴衷腸。

才華橫溢的劉貴東率先發言：“我學富五車，上知天文，下曉地理。我在24歲時，獲得了博士學位。如今我在清華大學化學系授課，培養了甚多之人才。已是桃李滿門。做到了‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹’。”

體育健兒蔣弘不甘示弱，曰：“現在我是一名體格強健的運動員。有了我，歐洲人就不敢罵我國國民是東亞病夫。在去年奧運會中，我以10秒88的成績勇奪‘田徑王子’的稱號。我國增光添*，令國人揚眉吐氣，舉國上下，不勝歡樂。歎昔日，東亞病夫，競技場外，無緣參賽；喜如今，中華健兒，奧運賽場，勇奪金牌。”

我聽後，心潮澎湃，已按耐不住激動之情，高聲説到：“我現在成為了一名滿腹經綸的文學家，撰寫了諸多書籍，獲得了諾貝爾獎，給文學史上寫下了光輝的一頁。如果説文學界是無邊無際的銀河，我則是其中最為一顆耀眼的星星，綻放出耀眼的光芒。‘紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。’如無老師之教誨，怎得我今日才華。”

説罷，老師走上前來，不禁吟道：“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓*大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。”

長亭外，古道邊，芳草碧連天。夕陽西下，殘陽如血，同學們依依惜別，不願離去……

【解析】本題考查情境作文。

首先，審題。這是一個想象類的作文，想象二十年後同學再次聚首的情景，那麼同學們二十年後的聚首會説什麼呢？注意，題幹中有“懷揣夢想”幾個字，故再聚首時可以談自己夢想的實現情況，可以談自己為夢想做出了那些努力和嘗試；也可以談自己在這二十年中的經歷和感悟、思考，可以涉及到責任、夢想等多個話題。另外注意，不要在二十年後的聚首中重點去説經濟條件、職位權力等內容，而是要側重展現同學的心靈世界和精神世界。

其次，構思。這是一篇想象類的記敍文，要是第一人稱，從自己的角度出發去設想，設想不能脱離實際，要從生活出發，選取眾多同學中的幾個典型，讓他們發言，寫他們的神態動作，展現他們的思想，要和今天的他們的形象相聯繫，可以從外到內逐步展現。先寫外貌上的變化，要簡練，抓住特徵，例如某一個同學走路的姿勢，某一個同學臉上的某個標記，甚至某個同學的某個手勢動作等，抓住這樣的小細節，增添文章的真實*，給讀者一種身邊人的感覺，身臨其境一般，引發豐富的聯想。然後通過語言，寫同學的內心的思想，對於過去夢想的，對於過去感情的。眾多同學的思想進行碰撞，展現同學們為了理想而努力奮鬥的精神，展現同學們的責任意識等，注意主題要積極健康。

知識點：命題作文

題型：作文