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在做“測量小燈泡的電阻”的實驗時,小明選用了電壓為6V的電源,額定電壓為3.8V的小燈泡和其它合適的器材,並連...

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問題詳情:

在做“測量小燈泡的電阻”的實驗時,小明選用了電壓為6V的電源,額定電壓為3.8V的小燈泡和其它合適的器材,並連接了部分實驗電路,如圖所示:

在做“測量小燈泡的電阻”的實驗時,小明選用了電壓為6V的電源,額定電壓為3.8V的小燈泡和其它合適的器材,並連... (1)為了完成實驗,請你幫他用筆畫線代替導線將電路連接完整(要求導線不能交叉,滑動變阻器的滑片向右移動時電流表示數變小) (2)電路連接好後,在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P移到   

(選填“A端”或“B端”); (3)當閉合開關,移動滑動變阻器的滑片時,燈絲突然燒斷,此時電壓表的示數      (選填“變大”、“變小”或“不變”). (4)換相同規格的燈泡,重新實驗並記錄數據如下表:

電壓/V

2.0

2.5

2.8

3.0

3.2

3.5

電流/A

0.40

0.48

0.53

0.56

0.58

0.61

電阻/Ω

5.0

5.2

5.3

5.4

5.5

5.7

平均電阻/Ω

5.4

根據實驗數據,小明確定平均電阻就是小燈泡的電阻,你認為這種做法合理嗎?

       (選填“合理“或“不合理“),你的理由是                      

(5)小明還想利用現有的實驗器材測量小燈泡的額定功率,但此時電壓表0-15V量程突然損壞,而0-3V量程完好.請你在不增減器材的情況下,幫他設計測量小燈泡額定功率的實驗.要求寫出必要的實驗步驟,用字母(或數值)記錄所測得的物理量並寫出小燈泡額定功率的表達式. 實驗步驟:                                                        

小燈泡額定功率的表達式:                 

【回答】

【專題】計算題;實驗題;作圖題;探究題;測量型實驗綜合題.

【分析】(1)根據電路圖連接實物圖,可採用“電流流向法”,從電源的正極出發,按照電流的流向,先串主電路,再將電壓表並在待測電阻的兩端;滑動變阻器按“一上一下”的原則串聯在電路中,根據題中要求“變阻器滑片向右移動時,電流表的示數變小”即滑動變阻器的阻值變大,右下方接線柱必須接入電路. (2)為保護用電器,連接電路過程中開關要斷開;閉合開關之前滑動變阻器滑片要位於最大阻值處; (3)燈泡燈絲燒斷,即可將燈泡在原電路中去掉,在此基礎上進行分析,此時電壓表的示數等於電源電壓; (4)影響電阻的因素有:導體的温度、長度、橫截面積和材料等,而小燈泡兩端的電壓不同,小燈泡燈絲的温度會不同,因此電阻也不同; (5)根據串聯電路的電壓特點知,在電源電壓不變時,用電壓表測量滑動變阻器的電壓也可使燈的電壓為額定電壓.

【解答】解:(1)由圖可知,電壓表、電流表的量程已經確定,滑動變阻器按“一上一下”的原則串聯在電路中,題中要求滑動變阻器的滑片向右移動時電流表示數變小,這説明滑片向右移動時,滑動變阻器的電阻變大,則左下方A接線柱必須接入電路,如下圖所示; 在做“測量小燈泡的電阻”的實驗時,小明選用了電壓為6V的電源,額定電壓為3.8V的小燈泡和其它合適的器材,並連... 第2張 (2)閉合開關之前滑動變阻器滑片要位於最大阻值處,由上圖可知,滑動變阻器的滑片P應移到B端. (3)因為小燈泡的燈絲燒斷後,電壓表測量電源電壓,所以電壓表的示數變大. (4)燈絲的電阻與温度有關,小燈泡在不同電壓下工作時,小燈泡的燈絲温度不同,電阻也不相同,所以不能求燈絲電阻的平均值,該做法不合理; (5)電源電壓為6V,電壓表“0-15V”量程不能用,由串聯電路的電壓特點可知,當燈泡兩端電壓為3.8V時,滑動變阻器兩端的電壓為2.2V;所以,應使用電壓表的0-3V的量程測滑動變阻器的電壓,當電壓表示數為2.2V時,燈的電壓就是3.8V,此時燈泡正常發光,記下此時電流表的示數I.電路圖如圖所示: 在做“測量小燈泡的電阻”的實驗時,小明選用了電壓為6V的電源,額定電壓為3.8V的小燈泡和其它合適的器材,並連... 第3張 小燈泡的額定電壓U額=3.8V,燈泡正常發光時電流表的示數為I, 則小燈泡額定功率的表達式:P額=U額I=3.8V×I. 故*為:(1)見上圖;(2)B;(3)變大;(4)不合理;燈絲的電阻受温度影響,小燈泡的燈絲温度不同,電阻也不相同;(5)將電壓表並聯在變阻器的兩端,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數為2.2V,記下此時電流表的示數I;P額=3.8V×I.

【點評】本題考查了伏安法測電阻實驗中滑動變阻器的連接、電路故障原因與現象的對應關係、影響電阻的因素等知識點,包含的內容較多,綜合*較強.

知識點:電阻的測量

題型:實驗,探究題

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