【選修2——近代社會的*思想與實踐】閲讀下列材料：材料一下面是有關近代法國曆史上的兩幅圖片   時行刑樂隊奏...

問題詳情：

【選修2——近代社會的*思想與實踐】

閲讀下列材料：

材料一 下面是有關近代法國曆史上的兩幅圖片

    時行刑樂隊奏起來。接着，劊子手把他(路

易十六)臉朝下平放在斷頭台上。神父口中念道：

“聖路易的兒子，你昇天吧!”鍘*落下，國王

轉眼身首異處……

當庇護七世在隆重的時刻舉起很大的*要給皇帝戴上的時候，拿破崙突然從教生手裏奪

過*，自己戴上……

材料二  ……當立法者們圖謀破壞*的財產和貶低他們的地位，使其處於專斷權力下的奴役狀態時，立法者就使自己和*處於戰爭狀態。*因此就無須服從，而只是尋求上帝給予人們抵抗*的共同庇護。

——約翰·洛克《*論》

回答問題

（1）結合材料一，簡要解釋“一個戴着王冠的腦袋掉下，一個腦袋上戴上了王冠”的含義。（8分）

（2）根據材料二，概括洛克的基本思想主張，並結合圖一所反映相關史實予以説明。後考拿破崙為什麼又能夠恢復君主*?這反映了法國**進程有什麼歷史特點？(8分)

【回答】

【選修2一近代社會的*思想與實踐】

（1）含義：“一個戴着王冠的腦袋掉下”是指路易十六被處死，其封建*統治被法國大**；“一個腦袋上戴上了王冠”是指拿破崙登基，他建立了資產階級君主*。（8分）

（2）主張：反對君主*，提倡人*權。説明：路易十六實行*統治，激起 了*反抗，最終被法國大**。原因：拿破崙個*力的追求；也是法國曆史發展的要求和當時社會條件的必然產物。特點：曲折*、艱鉅*。（8分）

知識點：近代社會的*思想與實踐

題型：綜合題