問題詳情：
（20分）閲讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料一 普羅塔戈拉説：“人是萬物的尺度”。蘇格拉底説：“認識你自已”……孔子説：“仁者愛人，克已復禮。”；“古之慾明明德於天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心……。”
（1） 據材料一，概括中西文化的異同。（3分）結合所學知識，分析這些文化差異對中西方*體制產生怎樣不同的影響？（2分）
材料二 伏爾泰説：“歐洲的王族和商人發現東方只曉得追求財富，而哲學家則在那裏發現了一個新的精神與物質的世界。”他讚美孔丘“只訴諸道德，不宣傳神怪。”他相信儒學是最好、最合人類理*的哲學，並以*為理想國，提倡以*文化為標準。……孟德斯鳩、盧梭則指出真實的*根本不如尊孔人士想象和描述的那麼美妙，他們對*文化，尤其是無制衡的*主義進行了猛烈的抨擊和揭露。
—— 龐忠* 《論儒學的*影響》
（2） 據材料二，指出歐洲思想家對待*文化的兩種不同觀點。（2分）結合所學知識，説明兩種不同觀點的相同立場。（2分）
材料三 *的傳統文化自漢以來，是以儒學為中心的文化架構，一直被我們認為是世界上最好的文化，但是到了晚清出現千年未有之文化危機……從晚清開始，*社會就是一個不斷重建文化自信心的過程，這種文化自信心的建設包括物質層面、制度層面和精神層面。
—— 廖保平《鐵屋裏的大國突圍》
（3） 據材料三，結合所學知識説明近代*社會是如何從物質方面、制度方面、精神方面來“重建文化自信心的”。（6分）
材料四 一種文化既有其民族*，又有時代*。……吸收外國文化，進行文化交流，就是保持文化的時代*。自20世紀以來，出現了一種提倡“全盤西化”的觀點。……今天的*，對西方的瞭解遠遠超過西方人對*的瞭解。
—— 季羨林《東學西漸與東化》
（4）據材料四結合所學知識，分析推動“今天*對西方瞭解”的主要因素並談談你對中西文化交流的認識。（5分）
【回答】
（20分）
（1）相同點：關注人，以人為本；（1分）
不同點：*強調社會責任、社會秩序；（1分）西方強調個人自由、個*發展。（1分）
影響：*趨向*統治；（1分）西方促進**。（1分）
（2）不同觀點：伏爾泰等尊崇*文化，認為儒學符合道德和理*；（1分）孟德斯鳩等批判*文化，認為儒學維護*主義統治。（1分）
相同立場：新興資產階級反封建。（2分）
（3）物質層面：興起洋務運動，積極學習西方先進技術；（2分）
制度層面：維新變法運動、*亥*和新*主義*，推動**的構建；（2分）
精神層面：掀起新文化運動、五四運動，推動*思想的發展。（2分）
（4）因素：全球化趨勢增強；西方思想進一步傳播；改革開放政策；人們思想解放。（3分，答對一點給1分）
認識：應吸收外國文化，促進中西文化交流；（1分）應保持文化民族*，弘揚*文化。（1分）（其他言之有理，酌情給分）
知識點：西方人文精神的起源
題型：綜合題
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