機遇稍縱即逝，抓住了就能促進本國迅速發展，抓不住就會落後捱打。閲讀下列材料，回答問題。材料一 世界與西方的衝突...

問題詳情：

機遇稍縱即逝，抓住了就能促進本國迅速發展，抓不住就會落後捱打。閲讀下列材料，回答問題。

材料一  世界與西方的衝突至今已經持續了四、五百年。在這場衝突中，到目前為止，有重大教訓的是世界而不是西方；因為不是西方遭到世界的打擊，而是世界遭到西方的打擊——**的打擊。

——（英）阿諾德·J·湯因比

材料二  為了不讓文化落後拖住工業化的腳步，1928年秋，蘇聯*掀起了羣眾*掃盲運動，……全黨和全國*積極投入文化和技術的學習熱潮中。從1929年至1939年，熟練工人增加了9倍，工程師增加了5倍多。蘇聯*文化、技術水平的提高為社會主義工業化裝上了加速器。

1929年，正當蘇聯轟轟烈烈地進行工業化的時候，經濟危機的颶風席捲了資本主義國家。斯大林巧妙地利用了由於生產過剩、資本主義國家之間競爭殘酷和矛盾尖鋭的時機，貨比多家、少花錢多辦事，成為當時世界市場上西方先進設備最大的買主。僅1932年，世界機器設備出口的一半被蘇聯買回家。同時，斯大林利用西方科技人員過剩的行情，招聘來了許多西方著名的技術專家。

——《世界歷史紀錄片演説詞》

材料三

材料四  胡*在*報告中提出：“堅持對外開放的基本國策，把‘引進來’和‘走出去’更好結合起來，擴大開放領域……形成經濟全球化條件下參與*經濟合作和競爭新優勢。”

請回答：

（1）材料一中西方能夠“**的打擊”世界的根本動力是什麼？這種打擊對世界歷史產生了怎樣的積極影響？

（2）根據材料二，指出20世紀20、30年代蘇聯工業迅速發展的原因？

（3）根據材料三結合所學知識指出這一時期西歐和日本經濟發展的一個共同機遇？西歐國家之間又採取了怎樣措施來迎接這一機遇？

（4）材料四中面對全球化的機遇，*應如何應對，請你從*、經濟兩方面分別提合理化建議。

【回答】

（1）資本主義的發展；（1分）客觀上推動世界的整體發展和共同進步(有利於全球化進程)。（1分）

（2）國內：蘇聯*文化、技術水平的提高。國外：抓住西方經濟危機的有利時機，大量引進先進設備和技術專家。（2分）

（3）共同機遇：美國的扶持、援助；第三次科技*；制定恰當的經濟發展政策（任1點，1分）。措施：加強合作，成立歐共體。（1分，歐盟成立於1993年與題意不符不能得分）

（4）*上：反對霸權主義，推動世界向多極化發展；經濟上進一步改革開放，學習國外管理經驗與技術，制定防範風險的措施，融入全球化潮流。（2分，言之有理即可）

【解析】

試題分析：第（1）問，本題主要考查學生對材料的認識。資本主義的發展促使英法美進行早期資產階級*，確立了資本主義制度。19世紀三四十年代，蒸汽機在歐洲和北美被廣泛採用，人類進入蒸汽時代。蒸汽機促使工場手工業作坊轉變為機器大工業工廠，改變了人們的生活和工作環境，真正意義上的社會化大生產逐漸形成。在工業化進程中，形成了許多工業城市，英、法、美等國家成為工業國家。蒸汽動力在交通運輸工具上的應用，使得世界各地的聯繫更加密切，世界日益成為一個整體。工業*的開展促進了資本主義經濟的迅速發展，客觀上推動世界的整體發展和共同進步。資本主義的發展是西方能夠“**的打擊”世界的根本動力。

第（2）問，本題主要考查學生的理解能力。分析材料二的“1928年秋，蘇聯*掀起了羣眾*掃盲運動，……全黨和全國*積極投入文化和技術的學習熱潮中。蘇聯*文化、技術水平的提高為社會主義工業化裝上了加速器。”可知20世紀20、30年代蘇聯工業迅速發展的內部原因是：蘇聯*文化、技術水平的提高。分析材料二的“僅1932年，世界機器設備出口的一半被蘇聯買回家。同時，斯大林利用西方科技人員過剩的行情，招聘來了許多西方著名的技術專家。”，可知20世紀20、30年代蘇聯工業迅速發展的外部原因是：

抓住西方經濟危機的有利時機，大量引進先進設備和技術專家。

第（3）問，本題主要考查學生對二戰後，西歐和日本經濟迅速發展的原因的認識。二戰後，西歐和日本經濟發展的共同機遇是：美國的扶持、援助；第三次科技*的開展；制定恰當的經濟發展政策。在歐洲經濟發展的基礎上，歐洲國家開始走向聯合，1967年，法國、聯邦德國、意大利、比利時、荷蘭和盧森堡六國成立了“歐洲共同體”組織，對外儘量“用一個聲音講話”。

第（4）問，本題考查的是經濟全球化。面對全球化的機遇，*在順應經濟全球化潮流的同時，在經濟上制定了限防範風險的有效政策；引進國外的投資和技術，學習先進的管理經驗，改善內部經濟結構，促進經濟高速發展；2001年，*上海成功地舉辦了第九屆亞太經合組織成員領導人會議，並且成為世界貿易組織的一員,*積極融入全球化潮流。在*上，*反對霸權主義，推動世界向多極化方向發展。

考點：人教新課標九年級上冊·步入近代·英法美資產階級*；人教新課標九年級上冊·步入近代·“蒸汽時代”的到來；人教新課標九年級下冊·蘇聯社會主義道路的探索·對社會主義道路的探索；人教新課標九年級下冊·戰後主要資本主義國家的發展變化·西歐和日本經濟的發展; 人教新課標九年級下冊·戰後世界格局的演變·世界經濟的“全球化”

知識點：美國經濟的發展

題型：綜合題