網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

下列句子中冒號的運用不恰當的一項是(   ) A.“這不是我們的*,”普洛訶爾接着説:“這是將*的哥哥的*。”...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.41W

問題詳情:

下列句子中冒號的運用不恰當的一項是(   ) A.“這不是我們的*,”普洛訶爾接着説:“這是將*的哥哥的*。”...

下列句子中冒號的運用不恰當的一項是(    )

  A.“這不是我們的*,”普洛訶爾接着説:“這是將*的哥哥的*。”

  B.從吆喝來説,我更喜歡賣硬麪餑餑的:聲音厚實,詞兒樸素,就一聲“硬麪——餑餑”,光宣佈賣的是什麼,一點也不吹噓什麼。

  C.但在我是樂土:因為我在這裏不但得到優待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。

  D.上帝曾説:“你綠在這裏,綠着生,綠着死,死復綠。”

【回答】

A

知識點:標點符號

題型:選擇題

猜你喜歡
下列各項中,標點符號使用不合規範的一項是(  )A.“我這裏並沒有親人。”“好歹叫他們送我回去。”“寶玉!寶玉... 5.下列句子中,標點符號使用恰當的一項是(  )A.“我的孩子們,”他温和而嚴肅地説:“新教師明天就來,今天是... 下列標點符號使用不正確的一項是(      )A.我大言不慚地説,“我要備嫁粧哩!”B.“十二”,她數着。過了... 下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是    A.“正確的*只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺根... 下列備句中,標點符號使用合乎規範的一項是(   )(2分) A.“他哥哥來啦?是烏拉吉米爾·伊凡尼奇嗎?”奧楚... 下列句子中加點成語運用不恰當的一項是(     )A.看了旁邊的解説,現場不少小朋友恍然大悟,原來這“魔術”利... 下列句子中標點符號運用恰當的一項是(   )A.“好吧。”他在心裏想:“誰愛怎麼讀就怎麼讀,我不管了。”B.那... 下列句子的排序,與上下文銜接最恰當的一項是(   )“正確*只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地... 下面句中標點符號運用正確的一項是(     )A.“這真是太不可思議了!”李萌説:“我一定要把它拍攝下來!”B... 下列標點符號運用錯誤的一項是(  )A.“好吧,就明天。”我説。B.“不,我不去!”我*命地捶打這兩條可恨的腿...
相關文章
下列句子中,加點的詞語使用不恰當的一項是(      )A、剛剛結束的全國“*”究竟將給我們帶來什麼呢?我們... 下列句子的排序,與上下文銜接最恰當的一項是(  )“正確*只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根... 1.下列各項中,語意銜接最恰當的一組是(   )俗話説:“人吃飯是為了活着,但活着不是為了吃飯。”     。... 下列素材中,不能直接用於探究“冷戰局面形成”這一課題的是(  )A.丘吉爾“鐵幕”演説錄音      B.“馬... 下列各句中加點的成語,使用恰當的一句是(  )A.“人艱不拆”、“喜大普奔”、“高大上”、“夥呆”……這些光怪... 下列句子中標點符號使用不恰當的一項是   (    )A.“創新是人的本*。”國家最高科學技術獎獲得者謝家麟説... 下列句子標點符號使用全部正確的一項是(   )。(2分)A.“是一隻老鼠。”我説。接着補充了一句:“也許是一隻... 下列素材中,不能直接用於探究“冷戰局面形成”這一課題的是A.丘吉爾“鐵幕”演説錄音             B... 小亮和哥哥在*面上玩耍時,腳下有“咔嚓咔嚓”的響聲,他大聲喊:“我這兒的*要破了”哥哥高聲説:“不要慌,趴下,... 下列句子的排序,與上下文銜接最恰當的一項是( ) “正確*只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根...
熱門文章
下列各句標點符號使用正確的一項是(  )A“好像大亂子了,長官”!巡*説。B這本“讀者”是最新的,你不妨讀一下... 指出下列選項中標點符號使用正確的一項(  )A.“不,我不去!”我*命地捶打這兩條可恨的腿,喊着,“我可活什麼... 10.下列各項中,對句子的理解不正確的一項是(    )A.“不憤不啟,不悱不發”:這是孔子的啟發式教育原則。... 下列各項中的標點符號使用有誤的一項是(    )A.“好吧。”他説,“我相信你能行!”B.我國南海藴藏着豐富的... 下列加點的詞語運用最恰當的一項是(      )  A.這時候蔡老師援助了我,批評了我的小“反對派”們,還寫了... 下列句子中標點符號使用恰當的一句是(    )(2分)A.我們信它,因為它“是”;不信它,因為它“非”。B.前... 下列選項中,標點符號使用不正確的一項是    (     )A.普通感冒在醫學上的名稱是“上呼吸道感染”(俗稱... 下列句子中運用正確的是:(   )A.“再不寫作業就來不及了!”媽媽着急地説:“明天還要早起呢。”B.一個國家... 下列選項中對課文理解不當的一項是: (   )A《在山的那邊》一文中所説的“用信念凝成的海”,這裏的“海”指的... 選出標點符號有誤的一項 A、接着,她説:“那是我們家的‘北海’。” B、“我的朋友們啊,”他説:“我——我——... 1.下列各句中加點成語運用不恰當的一項是(  )A.“木”與“樹”在藝術形象領域裏,它們的差別幾乎是一字千里。... 下列句子中加點的成語運用不恰當的一項是(     )。   A、女媧看着她親手創造的這個聰明美麗的生物,不由得... 1.下列句子中,加橫線的詞語使用恰當的一項是(    )A.我們正不遺餘力地建設*社會。但何為“*”,人們... 下列句子的排序,與上下文銜接最恰當的一項是(   )     “正確*只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已...  大象可以用我們人類聽不到的“聲音”交流。關於這種“聲音”的下列説法正確的是(   )A.這種“聲音”是電磁波...
推薦內容
下列句子標點符號運用恰當的一項是(   )A.“滿招損,謙受益。”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。B.從吆... 孔子説:“見賢思齊焉,見不賢而內自省也。”這告訴我們在生活中要尋找“賢”,將他們作為榜樣。這是因為(   )①... 下列句子中,標點符號使用恰當的一項是(  )A.我不知道這條路是否能走通?但我仍然要堅定不移地走下去。B.如果... 下列標點符號使用不正確的一項是         (      )A.我生平受用的有兩句話:一是“責任心”,二是... 下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(  )。(2分)A.這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”,若不是妙... 下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)             (  )A.“嗨!”安雯説,“我們去爬山吧。”... 3.依次填入下列各句中橫線處的成語,最恰當的一組是(    )①“天生我材必有用”,這不是詩人        ... 下面句子中標點符號使用不當的一項是( )A.“嗨!”內德説,“我們很久沒有爬懸崖了。”B.小劉到上海去打工了,... 填入下面橫線上的句子,銜接最恰當的一項是(    )創設“清明”這個節日的人無疑是一個大智者。“山水”同在為“... 對下列句子中引號作用的分析有誤的一項是 A.後來談到我們搭乘的這隻“特快號”,隨即談到全船的船員。   分析:... 1.下列句子中劃線的成語運用不恰當的一項是(    )A.“將一根稻草講成金條”一句用了誇張手法,突出地表現了... 下列句子的標點符號使用不正確的一項是(     )A據説他從來不到官莊來作案,“兔子不吃窩邊草”,這是綠林英雄...    ①“她掛花了!”   老頭子沒聽見,拼命地往前推着船,還是柔和地説:   “不怕。他打不着我們!”   ... 下列句子中加點成語運用不恰當的一項是(  )A.在全球經濟一體化成為大趨勢的今天,“與*接軌”成為一個自強不... 填入下面橫線上的句子,銜接最恰當的一項是(  )創設“清明”這個節日的人無疑是一個大智者。“山水”同在為“青”...