10．下列各項中，對句子的理解不正確的一項是（    ）A．“不憤不啟，不悱不發”：這是孔子的啟發式教育原則。...

問題詳情：

10．下列各項中，對句子的理解不正確的一項是（     ）

A．“不憤不啟，不悱不發”：這是孔子的啟發式教育原則。孔子主張在學生充分進行*思考【來源：學科網Z-X-X-K】的基礎上，再對他們進行啟發、開導，這是符合教學基本規律的。

B．“無求生以害仁，有殺身以成仁”：孔子的生死觀是以“仁”為最高原則的，他認為比生命更寶貴的就是“仁”，要求人們在生死關頭寧可捨棄自己的生命也要保全“仁”。

C．“克己復禮為仁” ：孔子以仁來規定禮，仁以禮為基礎，以禮來維護。禮是內在的，仁是外在的，二者緊密結合。

D．“君子和而不同，小人同而不和”： 君子可以與他周圍的人保持*融洽的關係，但他對任何事情都經過自己的思考，不盲目附和。但小人則沒有自己*的見解，只求與別人完全一致，而不講求原則。

【回答】

C

【解析】

試題分析：孔子以禮來規定仁，禮以仁為基礎，以仁來維護。仁是內在的，禮是外在的，二者緊密結合。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】歸納內容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項C仁是內在的，禮是外在的。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：選擇題