枯竹（15分）　　①我在北風呼呼的野外，遇見了它——一株枯竹，靜靜地斜卧在清翠的眾竹前，像白髮蒼蒼的垂暮老人，...

問題詳情：

枯竹（15分）

①我在北風呼呼的野外，遇見了它——一株枯竹，靜靜地斜卧在清翠的眾竹前，像白髮蒼蒼的垂暮老人，顯得那麼另類。

②竹彷彿是鄰家的小哥哥，一直在我的童年裏俊朗地挺立着，伴我走過懵懂無憂的童年。

③猶記得，小時候，雨後的春日裏，我在竹林裏咔嚓咔嚓地掰斷少年般稚嫩的春筍，拿回家，母親的巧手把它變成一盤鮮嫩的筍絲炒肉，令人食慾大增；燥熱的夏日裏，竹林間聲聲蟬唱送來陣陣清涼，我和一幫小夥伴舉着小竹竿到竹林裏捕蟬。秋日裏，竹林裏秋蟲啁啾着告訴我它們的童年故事；冬天下雨的夜裏，雨打竹葉發出清脆悦耳的沙沙聲，像一首搖籃曲，伴我進入温暖的夢鄉……悠悠歲月裏回首，一株株綠竹在我的童年裏搖搖曳曳，每一片竹葉，都依附着一件難忘的童年趣事。

④面前的這株枯竹，枝幹枯黃，一身蕭索，在躊躇滿志、正值青春的眾竹面前，是那麼惹眼，禁不住引我遐思連連——我彷彿見到了它的前身：某個雨後的春日早晨，它憨憨地從土裏鑽出頭來，好奇地看着這個大千世界，抖落身上的舊盔*，用力拔長。寧靜的夏夜它與清風交談，與明月對望，它聆聽夏蟬的歌唱，它知悉秋蟲的心事，它也團結土壤，與寒風對抗。

⑤這株枯竹，也引發我對它後世的遐想：它化身為一支笛、一管簫，嘯嘯天籟遊走於天地蒼穹間；它是“寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅”煮茶吟詩的高雅；它是竹籬上爬滿牽牛花的田園；它是竹籃採野花、摘野菜的詩意；又或，它走進尋常百姓家，化身竹筷為煙火，化身竹竿為晾衣；再或，它成為農家灶膛裏的柴火，化為一縷縷温暖的炊煙……

⑥它是陸游，“好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹，“坐獲幽林賞，端居無俗情。”它是劉禹錫，“依依似君子，無地不相宜。”它是王維，“         。”它是蘇軾，“       。”它是鄭板橋，“        。”

⑦枯竹，彷彿是走過盛年、走過無數人生風雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。

⑧…………

13．這篇散文以              為線索，表達了作者              的情感。（2分）

14．從全文看，選文第③段運用了哪種記敍順序，有何作用？（3分）

運用了         順序，作用：                                             

15．下面詩句是從第⑥段中抽取出來的，依據文意，在下面橫線處選擇還原，只填番號。（3分）

選項：A、寧可食無肉，不可居無竹             B、雪壓不倒，風吹不折

C、獨坐幽篁裏，*琴復長嘯

還原：它是王維，“      。”它是蘇軾，“     。”它是鄭板橋，“      。”

16．根據要求，品析下面兩個句子。（4分）

（1）枯竹，彷彿是走過盛年、走過無數人生風雨的垂暮老人，它不是走向生命的終結，而是走向了更高遠的生命。（請結合第⑤段，説説句中加點的“更高遠的生命”是從哪兩方面來表現的？2分）

（2）某個雨後的春日早晨，它憨憨地從土裏鑽出頭來，好奇地看着這個大千世界，抖落身上的舊盔*，用力拔長。（從修辭角度簡要品析，2分）

17．文章的結尾部分已被省去，如果用以下兩種結尾，你認為哪一種更好，請結合抒情方式説明理由。（3分）

A、冬寒時節，一株不期而遇的枯竹，引起我遐思無限，給我融融的暖意。

B、枯竹，我要大聲讚美你，你在我心中是永不枯萎的長青竹！

我選擇       （填番號），理由是：                                         

【回答】

13．枯竹（或：對枯竹的遐想，1分） 對枯竹的喜愛與讚美（或：對生命的讚美與歌頌，1分）  14．*敍（1分） 作用：（1）由眼前枯竹回想到與竹有關的童年趣事（2）表達了作者對竹的喜愛（對童年的留戀）之情 （3）為後文對竹的遐想（遐思、讚美）作鋪墊（埋下伏筆） （只要答到任意兩點，即可給2分）  15、C A B（填對一個給1分，共3分）  16、（1）從給人精神的愉悦（精神享受，心靈的慰藉）（1分），物質上的無私奉獻兩方面來表現的（1分）（意近即可） （2）運用擬人修辭手法（1分），生動形象地寫出了竹充滿活力，頑強生長的情景（意近即可，1分）  17、示例：（1）選A（1分），理由：運用間接抒情（借景抒情）（1分），含蓄結尾，引人深思，有“言有盡而意無窮 ”之感；前後照應。（1分） （2）選B（1分），理由：運用直接抒情（直抒胸臆，1分），點明主旨，表達了對枯竹的讚美、喜愛之情；語氣強烈，感情充沛（答到任一點即可，1分）

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀