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下列對課文的理解不當的一項是(    )(2分)A、梁啟超在《敬業與樂業》的演講中引用孔子的話“其為人也,發憤...

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問題詳情:

下列對課文的理解不當的一項是(    )(2分)A、梁啟超在《敬業與樂業》的演講中引用孔子的話“其為人也,發憤...

下列對課文的理解不當的一項是(     )(2分)

A、梁啟超在《敬業與樂業》的演講中引用孔子的話“其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”的目的是強調僅有“發憤忘食”的“敬業”還不夠,“樂以忘憂”的“樂業”才是人生的更高境界。

B、《傅雷家書二則》是分別寫於兒子消極苦悶和欣喜成功的時候,從兩個方面表達了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望。以兩種不同的風格展現傅雷對兒子的舐犢深情,以及對音樂藝術的真切感受。

C、《故鄉》一文以“我”回故鄉的見聞、感受為線索,按時間寫了回故鄉、在故鄉、離故鄉等情節。文中的“我”有作者的影子,但絕不是作者本人。文章主要採取對比手法來表達主題。

D、《我的叔叔于勒》一文通過主人公于勒的塑造和刻畫,深刻的揭示了處於社會底層的*大眾生活的悽苦,反映了資本主義金錢至上的主題。

【回答】

D、

知識點:課文內容理解

題型:選擇題

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