閲讀下列材料，回答問題：（8分）材料一：“學而時習之，不亦樂乎”；“知之為知之，不知為不知”。材料二：魯迅在《...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題：（8分）

材料一：“學而時習之，不亦樂乎”；“知之為知之，不知為不知”。

材料二：魯迅在《華德焚書異同論》一文中説：“秦始皇實在冤枉得很，他吃虧是在二世而亡，一班幫閒們都替新主子去講他的壞話了。不錯，秦始皇燒過書，燒書是為了統一思想，但他沒有燒掉農書和醫書；他收羅了許多別國的‘客卿’，並不專重‘秦的思想’，倒是博採各種思想的。”

材料三：今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡（無）以持一統……臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。”              

——董仲舒

請回答：

⑴材料一是我國古代哪位歷史人物的言論？他的言論，被其弟子編入哪部書中？（2分）

⑵材料二中“秦始皇燒過書”是指什麼事件？材料中魯迅對此持什麼態度？(2分)

⑶材料三中“孔子之術者”指的是什麼？在董仲舒的影響下，漢武帝採取了怎樣的措施？（2分）

⑷秦始皇和漢武帝的措施有什麼共同作用？（2分）

【回答】

⑴孔子；（1分）《論語》（1分）

⑵焚書；（1分） 魯迅對此是肯定的（1分）

⑶儒家學派的學説（或儒家思想）；（1分）罷黜百家，獨尊儒術。（1分） ⑷加強了思想控制，鞏固了*集權。（2分）

知識點：秦末農民大起義

題型：分析説明題