問題詳情:
14.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《明湖居聽書》寫小玉説書時,用“滿園子的人都屏氣凝神,不敢少動,忽聽霍然一聲,人弦俱寂”來側面描述説書人高超的造詣;白居易《琵琶行》中也有類似句子,用“ , ”來烘托琵琶女的高妙的演奏技藝。
(2)《蜀道難》一詩中逶迤的蜀道,有極其奇險的風光,其中描寫水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的詩句是“ , 。”
(3)韓愈在《師説》中認為老師的職能是:師者,所以傳道受業解惑也。他提出的擇師標準是“ , 。”
(4)儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要*,《老子》中講“九層之台,起於累土;千里之行,始於足下。” 荀子在《勸學》中也強調“ , 。”
(5)《過秦論》將陳涉的起義與諸侯國合縱抗秦作了多層次、多角度的對比,其中彰顯*事裝備力量懸殊的句子是“ , 。”
(6)《錦瑟》一詩中“ , ”兩句運用鮫人淚珠和良玉生煙的典故,讓人感受到對美好理想執着追求卻又無法達成的傷感淒涼。
【回答】
14.
(1)東船西舫悄無言,唯見*心秋月白
(2)飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉石萬壑雷
(3)道之所存,師之所存也
(4)故不積跬步,無以至千里
(5)鋤耰棘矜,非銛於鈎戟長鎩也
(6)滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙
知識點:其他
題型:名句默寫