閲讀材料後判斷：*古代的和同思想形成於春秋時期。春秋時期的思想家、*家論述了和與同的區別，從總體上倡導和同...

問題詳情：

閲讀材料後判斷：

*古代的和同思想形成於春秋時期。春秋時期的思想家、*家論述了和與同的區別，從總體上倡導和同，並將它運用到社會生活的方方面面，形成了較為完善的和同思想體系。戰國時期儒家、道家、墨家以及雜家對和、同思想多有闡述，出現了玄同、太和、和合、和同、大同等思想觀念。這些思想觀念表現於人們的宇宙觀，成為士人自身修養和處理各種關係的準則，也成為*思想和社會理想。這些思想經過秦漢以降思想家、*家的傳承與發揮，成為*優秀傳統文化的重要組成部分。和同思想的弘揚對於提高民眾思想道德素質，樹立社會主義核心價值觀，構建人類命運共同體，都具有重要的現實意義。

﹣﹣摘自程有為《試論春秋戰國時期的和同思想》

以下表述是從以上材料中得出的，請答“A”；違背了以上材料所表達的意思，請答“B”；是以上材料沒有涉及的，請答“C”。

（1）春秋時期形成的和同思想體現出思想論述和實踐生活相結合的特點。　   　

（2）戰國時期各學派對和同思想的理解高度一致。　   　

（3）百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為*古代第一次思想文化發展的高峯。　   　

（4）經過不斷傳承與發揮，和同思想成為中華傳統文化的組成部分。　   　

（5）和同思想對今天社會的發展仍具有重要意義。　   　

【回答】

（1）A。

（2）B。

（3）C。

（4）A。

（5）A。

【解答】（1）根據材料“*古代的和同思想形成於春秋時期。春秋時期的思想家、*家論述了和與同的區別，從總體上倡導和同，並將它運用到社會生活的方方面面，形成了較為完善的和同思想體系。”可知，春秋時期形成的和同思想體現出思想論述和實踐生活相結合的特點，此題幹表述可以是從材料中得出。

（2）根據材料“戰國時期儒家、道家、墨家以及雜家對和、同思想多有闡述，出現了玄同、太和、和合、和同、大同等思想觀念。”可知，戰國時期各學派對和同思想的理解高度一致，此題幹違背了以上材料所表達的意思。

（3）根據材料可知，百家爭鳴促進了思想和學術的繁榮，成為*古代第一次思想文化發展的高峯，上述材料未涉及。

（4）根據材料“這些思想觀念表現於人們的宇宙觀，成為士人自身修養和處理各種關係的準則，也成為*思想和社會理想。這些思想經過秦漢以後思想家、*家的傳承與發揮，成為*優秀傳統文化的重要組成部分。”可知，經過不斷傳承與發揮，和同思想成為中華傳統文化的組成部分，此題幹表述可以是從材料中得出。

（5）根據材料“和同思想的弘揚對於提高民眾思想道德素質，樹立社會主義核心價值觀，構建人類命運共同體，都具有重要的現實意義。”可知，和同思想對今天社會的發展仍具有重要意義，此題幹表述可以是從材料中得出。

知識點：百家爭鳴

題型：簡答題