下列各句中沒有錯別字的一項是（   ）A．一篇好的高考作文，不是充斥着華麗辭藻的作文，而是有“個*”的作文。這...

問題詳情：

下列各句中沒有錯別字的一項是（    ）

A．一篇好的高考作文，不是充斥着華麗辭藻的作文，而是有“個*”的作文。這裏所謂的“個*”，並不是“驚世駭俗”的“歪理”，而是對材料中某一個問題本質的深入挖掘，寫出真實的“自我”與誠摯的情感。

B．偶像不好當，尤其道德偶像，因為光環被放大，瑕庛也會被放大，捧上神壇時，萬人敬仰，一旦摔落，又世人皆欲殺，可偶像也是人。袁厲害所面臨的評價困境，毋寧説是普遍的偶像的困境。

C．茅台和五糧液因實施價格壟斷被國家發改委相關部門罰4．49億元，這一處罰，除了與此前茅台五糧液的鐵腕“限價令”有關，更與過去三年酒類企業利用*禮品文化*消費者、連翻漲價有關。

D． 正在召開的全國*上，記者採訪到了新當選的全國政協委員趙本山。面對鏡頭，談吐間不失小品王的幽默本*，但他更多地還是基於自己政協委員的新身份，積極薦言獻策。

【回答】

【*】A

【解析】

試題分析：B項中“瑕疵”指本指玉的疵病,喻微小的缺點,後泛指一切缺點。與“病”有關，題中寫法應屬識記不準確，造成差誤。C項中“連番”指接連幾次；多次。題中寫法應屬識記不準確造成差誤。D項中“建言獻策”指陳述主張或意見，通過口頭或文章提出的有益的意見，出謀劃策，進獻計策。可以是大的方針政策*的建議，也可以是具體一件事。具有社會效益*、改革*、影響*的建議案。與推薦無關。　本題重點在於辨別容易混淆的同音字和形近字。如果懷疑某個是別字，可以寫出幾個同音字來比較,可以寫出幾個形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導這個字的含意，再放到這個詞語中去判定是否相符。對於獨體字或形聲字中的形旁已失去表意功能的形聲字可以通過分析詞語的語法結構來確定它是不是別字，還可以通過對整個詞語的理解,來尋找不合語境的別字。

考點：識記並正確書寫現代常用規範漢字。 能力層級為識記A。

知識點：字形

題型：選擇題