(2019·豐台區一模)閲讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,完成問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李　白楊花落儘子規...

問題詳情：

(2019·豐台區一模)閲讀《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,完成問題。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李　白

楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。

1.分析詩人是如何表達對友人的牽掛之情的。

2.“落花”在古代詩歌中具有豐富的文化內涵,是極易引發人們感慨的意象。詩人借“落花”或表達傷春之情,或表達離別之苦……下列詩句中,與“楊花落儘子規啼”一樣,借落花來表達離別苦的一項是  (　　)

A.落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩(其五)》)

B.無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)

C.相見時難別亦難,東風無力百花殘。(李商隱《無題》)

【回答】

1.示例:詩的最後兩句使用擬人的手法,把作者對朋友的同情和思念寄託給明月,希望自己能追隨友人到貶謫的偏遠之地,慰藉朋友的孤獨,表達了對友人的牽掛之情。

解析：要結合寫作背景和重點詩句分析。此詩是李白為好友王昌齡貶官而作,以抒發感憤,寄託慰藉,表達對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情。詩歌前兩句寫景敍事,後兩句抒情,點出詩歌主旨。“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”意思是“我把我憂愁的心思寄託給明亮的月亮,希望它能一直陪着您到夜郎以西”。李白通過豐富的想象,賦予“明月”以人的情感,希望明月能帶着自己對朋友的同情和思念,追隨友人到貶謫的偏遠之地,慰藉朋友的孤獨,以此表達對友人的牽掛。

2.C　解析：該題考查對詩歌意象的理解。要結合詩人情感逐項分析。A.詩句用“落紅(落花)”做比喻,表明作者的心志:自己願意像落紅化作春泥護花一樣始終關注民眾,心繫國家。B.表明的是:一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但消逝的同時仍然有美好事物的再現,生活不會因消逝而變得一片虛無。C.詩句描寫男女離別的悲苦之情。前句直言其意,後句以百花凋零、春風無力的景物描寫,襯托其離別的苦痛。

知識點：詩

題型：語言表達