17．閲讀下面的材料，按要求作文。*電影史上的扛鼎之作《搭錯車》主題曲《酒幹倘賣無》裏面有一句歌詞：“從來不...

問題詳情：

17．閲讀下面的材料，按要求作文。

*電影史上的扛鼎之作《搭錯車》主題曲《酒幹倘賣無》裏面有一句歌詞：“從來不需要想起，永遠也不會忘記”。

宋代蘇軾《*城子》裏有一句詞：“不思量，自難忘！”古今詩人的心靈都是相通的，表達的都是同一種情感：刻骨銘心！

有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子裏，永遠也不會忘記的。

請以“永遠也不會忘記”為題寫一篇不少於800字的記敍文。

要求：①最好寫自己親身經歷，可以是一件完整的事，也可以是幾個片斷；不得改編故事。②説真話，寫真事，抒真情；③要有細節描寫。

【回答】

永遠也不會忘記

那一刻，時間都凝聚了，彷彿舞台上的人不是我，而真的是那自刎的虞姬。

“氣拔山兮力蓋世，虞兮虞兮奈若何”隨着霸王的一聲長歎，幽怨的曲調緩緩響起，虞姬從側邊翩翩走來。一段君王與愛妃的故事在大紅幔布的扯開下，偌大的排練廳，只有我一人，此刻，我從小就最愛的地方讓我感到恐懼。還有一週的時間，我就要去參加比賽了，曾經最美麗的戲服在這時卻顯得格外刺眼。“大王，快將寶劍賜與妾身”一句多麼簡單的台詞，在我的口中竟那麼的複雜。我無法想象，當比賽之後，你就要遠離這座城市，那我，是多麼地傷心而孤獨？

“再來走一遍，你看你這個舞姿，今天怎麼這麼不協調？快，再來一遍”你的眉頭緊皺着，稍帶怒氣的話語讓我聽出你此時對我的不滿。我一遍一遍地在走位，眼前漸漸模糊，隱約之中我依稀看到我們的初次見面——初夏的天陽不是很毒，一棵槐樹下，你那被吹亂的劉海顯得自然隨意。在經過一系列的介紹後，我得知你就是以後的京劇老師，抬頭，對上你略帶青*的眸子，一種仰慕的感覺油然而生。

兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

時間如流水一般地逝去了，你我之間似乎多了一份朦朧之情，只是誰也沒有道明罷了。終是那天，你，説了，説出了那份朦朧，也説出你的離去。我哭了，哭得痛心，哭得徹底。靠在你的肩膀上，耳邊依稀傳來你沙啞的聲音：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？”眼淚無聲無息地流走，一同帶走的還有懵懂的感情。但曾相見便相知，相見何如不見時

看着鏡子裏的人，鳳冠，霓裳，霞帔，絕代的青衣正旦，芳華瀰漫。瞬時間，心生愛憐，不知為戲，為你還是為己。

美人魂去音尚在，英雄無處覓芳蹤

舞台上，當虞姬愈舞愈急，被一團銀*的光影所包圍，終與君王淚別時，剎時濺起一片血紅，你哀歎一聲，倏然間響起“看大王，在帳中，和衣睡穩，我這裏，出帳外，且散愁情”的歌聲。台下，掌聲不絕，鮮花滿地。我緩緩閉上雙眼，虞姬去了，帶着對霸王的不捨與依戀；我的心也走了，帶着那份朦朧，含恨而去。  

那一刻，我淚眼朦朧，緩緩地倒在了你的懷裏，你的淚滴在了我的眼角，卻好似我流的一般。此時，時間凝聚了，天地之間彷彿只有流淚的霸王和已逝的虞姬，你我二人早已入戲，愛恨交織成夢，永不分離。

【解析】

試題分析：本題是命題作文。在題目之前，有一段文字，可幫*生來理解作文題目的含義，在審題與寫作方面給考生帶來幫助。題目中應重點關注的是“忘記”的修飾語，那就是“永遠也不會”，具體怎麼理解它，題前的材料中可以去借鑑，就是對有些人，有些事，“不思量，自難忘”“刻骨銘心”“烙在骨子裏”的記憶。應該寫那些內容呢？題前的材料也給出一些啟示*的內容，題前材料中説“有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子裏，永遠也不會忘記的。”可見本題可寫的內容還是很廣泛的，可以寫人，也可以寫某個地方。材料中還説，“童年的烙印，卻像春蠶作繭，緊緊地包着自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。”因此，從具體地來説，一切給自己留下終身難忘印象的東西，都可以成為自己的寫作內容。記敍文，場面描寫是它的構成單位。因此，寫好記敍文最主要的方面就是描寫。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【技巧點撥】本題是命題作文，具體到本題而言，內容上貼近時代生活，考生沒有陌生感，熟悉並且有親身體驗，材料內容和考生的生活沒有隔閡感，在閲讀上也不存在障礙。本題的寫作，應處理好兩個方面：一是文章的立意。本命題的立意，取決於“忘記”的具體內容。從本命題所提供的材料來看，前者是表達的一種親情，後者要傳承的是童年的烙印，是一段刻骨銘心的記憶。從題目前的提示語來看，“忘記”的內容，可以是有些事，有些人，有些東西，有些地方等。具體寫作時，又許將它們具體化，比如是哪件具體的事，是這件具體事的整個過程，還是起因，還是經過等。同時要考慮，這些事、人、物、地給了你哪些啟示或影響，以寫出文章深刻的立意來。二是要處理好文章的寫作的重點。“忘記”是這篇文章的寫作關鍵，因為它決定了這篇文章的立意與主題。而“永遠也不會”則是這篇文章的寫作重點，要寫出“永遠也不會忘記”的原因。如是記敍文，因在具體的記敍中表現出來，將其藴含在事件中。如寫作議論文，就要具體揭示其原因。值得注意的是，我們寫這類題材時切忌泛泛空談，應該尋找一個小的切入口，依據各自的生活閲歷、文化積澱，從自己的獨特視角寫出自己的情感與見解，體現出一箇中學生的眼界。

知識點：材料作文

題型：作文