國文精選館
網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置：國文精選館 > 練習題 > 

若代數式有意義，則實數x的取值範圍是（　　）A．x＝﹣1         B．x＝3            C...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:5.09K

問題詳情：

若代數式若代數式有意義，則實數x的取值範圍是（　　）A．x＝﹣1         B．x＝3            C...若代數式有意義，則實數x的取值範圍是（　　）A．x＝﹣1         B．x＝3            C... 第2張有意義，則實數x的取值範圍是（　　）

A．x＝﹣1          B．x＝3             C．x≠﹣1          D．x≠3

【回答】

D解：∵代數式若代數式有意義，則實數x的取值範圍是（　　）A．x＝﹣1         B．x＝3            C... 第3張若代數式有意義，則實數x的取值範圍是（　　）A．x＝﹣1         B．x＝3            C... 第4張有意義，

∴x﹣3≠0，

∴x≠3．

故選：D．

知識點：各地中考

題型：選擇題

Tags：A.代數式 取值 實數
猜你喜歡
若代數式有意義，則x的取值範圍是（　　）　  A．                      x＜      ... 要使分式有意義，則x的取值範圍應滿足（　　）A．x≠﹣1         B．x≠2            C... 若分式有意義，則x的取值範圍是（   ）                       A．x≠1       ... 如果分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．全體實數         B．x≠1               ... 若代數式在實數範圍內有意義，則實數x的取值範圍是（　　）A．x≥﹣1  B．x＞2      C．x≠2   ... 如果分式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≠﹣1         B．x＞﹣1        ... 若分式有意義，則x的取值範圍是（　 　）  A.x≠3       B.x≠﹣3     C.x＞3     ...  若分式有意義，則x的取值範圍是A．x≠0         B．x≠         C．x＞       D... 若代數式在實數範圍內有意義，則實數x的取值範圍是（　　）A．x＞3                      ... 若使分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≠2                 B．x≠﹣2       ...
相關文章
若分式有意義，則x的取值範圍為  A．x＞3      B．x＜3                  C．x≠... 若分式有意義，則x的取值範圍是（  ）           A. x>2     B. x≠2     ... 若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是 A．x>1                         ... 要使代數式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞﹣1                 B．x≥﹣1     ... 若分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A． x＞5         B．x≠﹣5       C．x≠5   ... 若代數式有意義，則實數x的取值範圍是(   )   A.x≥一1   B．x≥一1且x≠3    C．x>... 若分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≠1  B．x≠﹣1      C．x≥﹣1     D．x＞﹣1... 若y＝有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞0                     B．x≥0     ... 若分式有意義，則x的取值範圍是(　　)．A．x≠3       B．x＝3       C．x＜3      ... 若分式在實數範圍內有意義，則實數x的取值範圍是（   ）A．x＞－2                     ...
熱門文章
分式有意義，則x的取值範圍是（   ）A．x＞2                              B... 若代數式有意義，則x的取值範圍是（　　）A． x＞0         B．x＞5         C．x＜5 ... 如果分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．全體實數    B．x=1C．x≠1     D．x=0 若分式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞3                 B．x＜3         ... 使代數式有意義的x的取值範圍為（　　）A．x＞2      B．x≠0      C．x＜2      D．x... 若在實數範圍內有意義，則的取值範圍是A．x≥3          B．x＜3          C．x≤3  ... 代數式有意義時，字母x的取值範圍是　　A、x＞1         B、x≥0         C、x≠1   ... 使分式有意義的x的取值範圍為（　　）A．x≠﹣2         B．x≠2            C．x≠0... 若式子－＋1有意義，則x的取值範圍是                【    】A．x≥      B．x≤ ... 式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＜1                 B．x≤1    ... 若二次根式有意義，則x的取值範圍是（ ） A．x<2              B．x≠2       ... 式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（）A．x＞0         B．x≥－1        C．x≥1... 若式子在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（）A．x≥3     B．x≤3    C．x＞3      D．... ．若二次根式有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x＞          B．x≥           C．x≤... 式子有意義，則x的取值範圍是（　　）A．x≥3            B．x≤3            C．x...
熱門搜索
次要 第八種 兩面二舌 不部 mkg01020304050607G 養樂 某稱 時術功 ABBCCD2 末回 talkchildrenHerecome 孫頻 快呼 廢物箱 水波不興 Todaymanypeopleusepl Fe2O33H2SO4Fe2 各答 況修 yielding 節能型 圈樑 慕振飛 馮建 Moreandmoreanimalsar 燕民 collide 107J 瓷硯 合源 g168 玉寒 拉銷 月初 ABDF 滴珠 授官 相對運動 Theboywentoutquietly 標準制 Mostyoungpeoplefind 仁用 右室 f2011 環火 295g s15m 摩尼教
推薦內容
要使分式有意義，則x的取值範圍是（    ）A．x≠1   B.x>1    C.  x<1   ... 若代數式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍為（    ）.   A.x>0　　　　　　　　B.x≥0  ... 若分式有意義，則x的取值範圍是（   ）．A．       B．             C．=2      ... 函數y=中，x的取值範圍是（　　）   A．x≠0         B．x＞﹣2        C．x＜﹣2 ...  要使式子有意義，則的取值範圍是（   ）A. x＞         B. x＜        C. x≤  ... 要使式子 有意義，則x的取值範圍是（   ）A．x＞0           B．x≥－2         C．... 使二次根式有意義的x的取值範圍是（）     A．                      x≠2B．   ... 使分式有意義的x的取值範圍是   (   ) A．x≠－1   B．x≠1   C．x＝－1        D... 函數y＝中自變量x的取值範圍是（ ）A.．x≥－1       B．x≤－1        C．x≠－1   ... 函數y中自變量x的取值範圍是（　　）A．x＞3                     B．x≠3      ... 要使分式有意義，則x的取值範圍是(    )A．x=1  B．x≠1  C．x=﹣1     D．x≠﹣1 在函數y＝中，自變量x的取值範圍是（　　）A．x≤﹣3                 B．x≥﹣3     ... 若使二次根式在實數範圍內有意義，則x的取值範圍是（    ）．A．         B．         C．... 在函數中，自變量的取值範圍是（   ）A．x≠3                               ... 函數中自變量x的取值範圍是                           （    ）A.x≤且x≠0 ...
最近更新
  • “營銷企劃”簡單造句，營銷企劃造句子
  • “生態污染”簡單造句，生態污染造句子
  • 為了加快少數民族地區的發展，縮小東西部地區之間的貧富差距，擴大內需，黨*實行(　　)A．可持續發展戰略   ...
  • “打造高效團隊”簡單造句，打造高效團隊造句子
  • “想要愛你”簡單造句，想要愛你造句子
  • Look!Theboyisstandingagainstthewall
  • “增援”簡單造句，增援造句子
  • Hetwistedhisankleinskiing,withthe　　　thathewasunabletota...
  • （2012年湖北武漢）在探究滑動摩擦力的大小與什麼因素有關的實驗中，某同學提出下列猜想：Ⅰ、與物體速度的大小有...
  • 下列敍述正確的是( )A．自轉線速度*地大於乙地B．自轉角速度*地小於乙地C．*、乙兩地地方時相差11小時D．...
  • “網絡相冊”簡單造句，網絡相冊造句子
  • 閲讀材料，回答問題。避暑(包括避寒),是一個在我國持續了數千年的話題和行為。早在秦漢時期,先人們就想了許多辦法...
  • 在“探究恆力做功與動能改變的關係”實驗中（裝置如圖*）：①下列説法哪一項是正確的    。（填選項前字母）A．...
  • 如圖所示．用一根長杆和兩個定滑輪的組合裝置用來提升重物，長杆的一端放在地上通過鉸鏈聯結形成轉軸，其端點恰好處於...
  • “花的精靈”簡單造句，花的精靈造句子
    • 國文精選館 - 經典成語，像造句子，傷感語錄，精選優秀國文知識
    Copyright © 2024 國文精選館 All Rights Reserved.