問題詳情:
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環,心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空遊無所依。日光下徹,影布石上,佁然不動;俶爾遠逝,往來翕忽。似與遊者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環合,寂寥無人,悽神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同遊者:吳武陵,龔古,餘弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.用“/”標出下面句子的朗讀節奏。
(1)潭 中 魚 可 百 許 頭
(2)其 岸 勢 犬 牙 差 互
2.文章按照遊覽順序描寫景物,條理清晰。請根據提示,梳理寫作思路,在每條橫線上填四個字。
發現小潭→________→________→潭邊氣氛
3.作者通過寫小石潭人跡罕至、悽清幽靜的環境,意在表達怎樣的思想感情?
4.文章第二段從哪幾個方面重點描繪潭中游魚?這樣寫有何作用?
5.文章開頭寫“聞水聲,如鳴佩環,心樂之”,中間又寫“似與遊者相樂”,結尾處卻寫“悽神寒骨,悄愴幽邃”。作者的思想感情變化之大,該如何理解?
【回答】
1(1)潭中/魚可百許頭(或:潭中魚/可百許頭)
(2)其岸勢/犬牙差互
2潭中景物 小潭溪流
3意在表達孤寂悲涼的思想感情。
4從四個方面描繪游魚:①“潭中魚可百許頭”,寫出了魚的數量;②“皆若空遊無所依”,寫出了魚遊動的姿態;③“影布石上”寫出了魚的影子清晰可見;④“佁然不動”“俶而遠逝”寫出了魚的靜態和動態。作用:這樣寫一方面把魚描寫得生動傳神,活靈活現;另一方面通過寫水中之魚清晰可見,襯托出水的清澈。
5作者因參與改革失敗被貶,心中憤懣難平,為排遣貶謫的失意來到山中尋求解脱而發現這個小石潭,因此這裏有發現小石潭之樂,有因潭水清澈而樂,有潭中的魚與遊人的逗樂;但是這些“樂”只是暫時的,悽苦才是他感情的主調,寄情山水只是為了擺脱這種抑鬱的心情,短暫的快樂之後,一經小石潭清幽的環境的觸發,又勾起自己謫居生活孤寂悲涼的心境。
知識點:散文類
題型:文言文閲讀